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优化贵阳市农村义务教育资源配置研究的中期报告
本研究旨在优化贵阳市农村义务教育资源配置，以提高贵阳市农村义务教育的质量和效益。根据中期调研的结果，我们得出以下结论和建议：
一、结论：
1.贵阳市农村义务教育资源配置不均衡。城市和农村义务教育之间存在较大的差距。
2.贵阳市农村义务教育资源利用不充分。一些资源被浪费和闲置，导致了一些学校内部资源紧张的情况。
3.贵阳市农村义务教育资源调度机制不健全。一些学校在资源调配方面的自主权不够，造成了资源浪费和过度使用的情况。
二、建议：
1.均衡资源配置。要合理利用已有的资源，在城乡义务教育之间进行资源调配，解决资源集中的问题，确保每个学校都能享有公正的资源。
2.提高资源利用效率。在现有的资源基础上，通过近距离协作、资源共享等方式，充分利用资源，提高资源利用效率。
3.改进资源调度机制。设立合理的资源调度机构，实行公平公正的调度制度，让学校在自主权的基础上有更多的自由配置资源的空间。
4.支持弱势学校。对于一些弱势学校，要采取有力的政策性援助，加大对这些学校的投入，以缓解这些学校资源不足的问题。
5.加强宣传教育。要加强对农村义务教育资源配置工作的宣传教育力度，鼓励社会参与和监督，形成良好的舆论氛围和社会支持。