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构建和谐社会视阈下社会公平研究的中期报告
建设和谐社会是中国特色社会主义事业的重要目标，其中社会公平作为构建和谐社会的重要指标，一直是中央关注的重点研究领域。本研究采用定量和定性相结合的方法，从多个角度探讨社会公平的现状与问题，并提出一些重要的中期研究结论。
一、社会公平的现状
1.教育公平：教育资源的分配不均导致城乡学校教育水平差距较大，成为教育公平的重大问题。2019年，全国实现了城镇和农村义务教育阶段学校生均公用经费同步向上调整，但由于民办教育高昂的学费，导致了教育负担的不平等。
2.医疗公平：城市居民享有更好的医疗资源，而农村居民的医疗服务水平明显不足。2018年，全国大病保险政策的实施带来了一定的改善，但医疗保障在城乡之间的不平等问题仍然需要解决。
3.就业公平：尽管中央出台了多项就业政策以促进就业公平，但就业市场的种种限制仍然导致了就业机会不平等。高校毕业生的就业难问题依然存在，职业歧视、性别歧视也对就业公平造成了负面影响。
二、社会公平问题的原因
1.收入分配不平等：中国的收入差距持续扩大，这是导致各种社会公平问题的根源之一。高收入群体的不均富裕和低收入群体的贫困化现象一直存在，这导致人均资源的分配不均，并影响教育、医疗、就业等领域的公平性。
2.人口流动：城乡人口和跨区域人口流动带来了许多问题，特别是涉及到教育、医疗、就业等社会公平问题。由于城市人口的增加和乡村人口的减少，城市化带来的社会矛盾一直在加剧。
三、未来发展建议
1.坚定不移地推进收入分配制度改革，加强收入平等化措施，以缩小贫富差距为根本目的。
2.打破城乡二元结构，通过多项措施实现城乡区域教育、医疗、就业公平。比如建立多元化的医疗体系与教育中心，提供多样化的就业机会。
3.提高各级政府对社会公平问题的重视度，通过政策及措施指导，切实保障妇女、儿童、老年人群体的权益。同时，涉及职业、性别、种族歧视的问题要严格查处，塑造公正的社会形象。
综上所述，当前我国的社会公平问题依然需要政府的持续关注和改善，这样才能真正实现“和谐”社会的建设目标。