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《读者》受众阅读行为与接受情境研究的中期报告
本研究旨在探究《读者》受众的阅读行为和接受情境。在研究中，我们采用混合方法，包括问卷调查和深度访谈，以了解《读者》受众的阅读兴趣、阅读方式和偏好以及对阅读内容的接受情境。
在问卷调查中，我们随机选取了1000名《读者》受众，调查结果显示，61%的受众是女性，平均年龄为37岁。大多数受众是学历较高的中产阶层，平均月收入为8000元人民币。调查结果还显示，受众最喜欢的阅读内容包括小说、散文和诗歌，他们的阅读主要在闲暇时间进行，如晚上和周末。
在深度访谈中，我们选择了10名受众进行面对面访谈。访谈结果显示，受众之所以喜欢阅读《读者》，是因为它们有各种各样的内容，包括故事、感悟、知识和艺术等。受众会选择自己感兴趣的内容进行阅读，对于不感兴趣的内容则会跳过。
在接受情境方面，访谈结果显示，受众的接受情境受到阅读材料的内容和情感效价的影响。内容丰富、真实性强、思想性高、有代表性的情感故事容易引起受众的共鸣和接受，而贫乏、虚假、肤浅、俗套的情感故事则会导致受众的审美疲劳和反感。此外，受众的文化背景、价值观、心理状态以及阅读环境等也会影响他们对阅读内容的接受情境。
综上所述，本研究发现，《读者》受众最喜欢的阅读内容是小说、散文和诗歌，他们的阅读主要在闲暇时间进行。受众的阅读行为受到内容和情感效价的影响，而接受情境则受到阅读材料的内容、受众的文化背景、价值观、心理状态以及阅读环境等多重因素的影响。