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新部编人教版小学5五年级语文下册《第二单元》电子课本.pdf

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第 二 单 元 观三国烽烟，识梁山好汉， 叹取经艰难，惜红楼梦残。 ◎初步学习阅读古典名著的方法。 ◎学习写读后感。 17 5草船借箭 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒yú忌。jì 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。 水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说： “对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。 这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。dū 不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛 亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生 预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急， 可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令 状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令 状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到 第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是 假话吧？”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们， 叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成， 定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报 告我。” 本文根据元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回相关内容改写。 18 鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你 帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？” 诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔màn 子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三 天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划 就完了。” 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果 然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、línɡ翎毛、胶漆这些材料。周 瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！” 鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说 的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮 有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更 时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他：“你叫我来做什么？” 诸葛亮说：“请你一起去取箭。”鲁肃问：“哪里去取？”诸葛亮说： “不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来， 朝北岸开去。 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠 近曹军的水zhài寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又 叫船上的军士一边擂鼓lèi，一边大声呐喊nà。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵 19 出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出 来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来 攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让nǔ 他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一 万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船 掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了 箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹ch丞énɡ相的箭”，接着叫二十条 船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二 十多里，要追也来不及了。 二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬 箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了 周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算， 我真比不上他！” 瑜忌督幔翎寨擂呐弩丞 20 妒忌曹督委惩鲁 遮私寨擂呐插 ◎默读课文。按起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。 ◎读下面的句子，回答括号里的问题。文中还有一些体现人物特点 的语句，画出来和同学交流。 诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受 惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。(三天造十 万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动要求去做？诸葛亮立下军令状，周瑜为 什么很高兴？) ◎读课文前，你对课文中的人物有什么了解？读课文后，你对哪些 人物有了进一步的了解？你还想了解哪些关于他们的故事？ ◎读读下面的“阅读链接”，找出课文对应的段落，感受语言的特 点。 阅读链接 却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重 雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可