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基于CESIM平台的实践教学模式研究的中期报告
中期报告：
一、研究背景
随着国内高等教育的不断发展和教育教学改革的深入推进，实践教学已经成为高等教育教学质量的重要保证之一。而基于商业模拟软件的实践教学模式，具有真实模拟市场环境、培养学生商业思维以及实践能力等优势，受到越来越多的教师和学生的青睐。CESIM平台作为现今商业模拟软件中的一款优秀的软件，已经被广泛应用于高校的商业教育领域。为了进一步研究基于CESIM平台的实践教学模式的优点和局限性，需要开展本次研究，以期为国内商业教育教学提供新思路和新方法。
二、研究目的
本次研究旨在探究基于CESIM平台的实践教学模式对学生商业思维、实践能力等方面的影响，以及该模式在实际教学中的应用和局限性。
三、研究内容和方法
本研究将以某高校的商务管理专业为例，采用系统文献综述和实践教学对比实验相结合的方法，研究基于CESIM平台的实践教学模式在教学中的应用情况和对学生产生的影响。针对不同组别分别进行CESIM模拟实验和传统教学，利用问卷调查收集数据并进行统计和分析。具体的研究内容包括：
1.了解商业模拟软件和CESIM平台的基本模拟流程和操作方法。
2.回顾现有研究，总结国内外CESIM平台商业模拟实验在商业教育中的应用情况、教育效果和问题。
3.设计开展商业模拟实验与传统教学比较的对照实验，考察基于CESIM平台的商业模拟软件教学模式的优劣势。
4.利用问卷调查法收集学生基本情况以及对基于CESIM平台的商业模拟教学模式的感受和评价等。
四、预期结果和意义
本次研究旨在深入探究基于CESIM平台的实践教学模式在商业教育中的应用情况和效果，期望可以通过实践教学对比试验和文献综述的方式，全面了解该模式的优缺点及其局限性，并为商科类课程的实践教学提供新思路和新方法。同时，研究结果将指导商业模拟实验在教学中的使用及改进，提高学生的教学效果和实践能力，进一步提升高等商科教育的水平。