中国与新加坡学校德育比较研究及启示的任务书.docx

中国与新加坡学校德育比较研究及启示的任务书
任务书：
题目：中国与新加坡学校德育比较研究及启示
背景：
随着社会的发展和变革，传统的德育教育的方式已经无法满足现代学生的需要。在此背景下，中国与新加坡的学校德育教育具有一定的独特性和优势，其教育理念、方法和成效都值得关注和研究。本研究旨在比较中国与新加坡学校德育的异同，并从中寻找启示，为我国学校德育教育提供一定的参考和借鉴。
研究内容：
1.分析中国学校德育教育的现状、问题和优势；
2.分析新加坡学校德育教育的现状、问题和优势；
3.比较中、新两国学校德育教育的异同，包括教育理念、方法、成效以及存在的问题和挑战；
4.寻找中、新两国学校德育教育的互补性和可借鉴之处，提出相关建议和思考。
研究方法：
1.文献资料法：对中、新两国学校德育教育的相关文献资料进行收集和整理，分析其教育理念、方法和成效，深入了解两国德育教育的现状、问题和优势；
2.实地考察法：到中国和新加坡的学校进行实地调研，了解其德育教育的具体实践和情况，深入了解其教育理念、方法和成效；
3.对比分析法：基于收集到的数据和信息，对两个国家的学校德育教育进行对比分析，寻找其异同和互补性，提出相关建议和思考。
预期结果：
结合文献资料分析和实地考察调研，本研究可望得出以下预期结果：
1.对中国和新加坡学校德育教育的现状、问题和优势进行分析，总结各自的教育理念、方法和成效；
2.对中、新两国学校德育教育的异同进行对比分析，寻找其互补性和可借鉴之处，提出相关建议和启示；
3.为我国学校德育教育提出一定的参考和借鉴，推动学校德育教育的发展和改善。
时间安排：
任务开始时间：XXXX年XX月XX日
任务结束时间：XXXX年XX月XX日
预计用时：3个月
研究人员：
本研究由X大学教育研究中心承担，研究人员包括教育专家、教育学者、教育从业人员等。研究人员应具备相关的研究背景和能力，在任务实施期间要保持有效的沟通和协同合作。