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活动计划 【精品】活动计划模板集合六篇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候静下心来好好写写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编为大家收集的活动计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。活动计划篇1教学内容:人教版小学一年级上册第82、83页。教学目标:1.在“数学乐园”的一系列活动中,复习巩固10以内数的顺序,序数和基数;巩固10的组成,10以内的加减法计算。2.在游戏活动中培养学生的创新思维能力和合作意识,培养学生对数学学习的兴趣和信心;3.在实践中培养学生初步分析数据,提取数学信息的能力,形成简单的统计观念。教学过程:一、创设情境,导入新课。(播放音乐:幻灯片以及喜羊羊的歌曲。)师:亲爱的同学们,你们看今天都有谁来到我们的课堂上,和我们一起做游戏呢?生:喜羊羊,美羊羊,沸羊羊,村长。师:那我们就跟上他们的脚步,一起去数学乐园闯关吧!(喊口号:数学乐园大闯关,冲呀!)二、闯关游戏第一关:对口令师:沸羊羊是羊村的大力士,他要带小朋友们过第一关——对口令。(播放PPT)游戏规则:屏幕上出现一个固定数字,沸羊羊说一个数,同学说另外一个和它组成的数。说对了就算过关。师:固定数字是几?生:5师:沸羊羊他报了一个数字3,开动你聪明的小脑袋想一想,你要报几才能和沸羊羊的3一起组成5呢?生:我要报2,因为3和2组成5。(多组练习)师:小朋友们厉害!有没有信心闯下一关呀?生:有!(喊口号:数学乐园大闯关,冲呀!)第二关:走迷宫贪吃的懒洋洋带着大家走进了迷宫,可是怎么也没能找到出口。聪明的小朋友,你们能帮助他们吗?(播放PPT)游戏规则:按照1、2、3……9的顺序走出迷宫。师:就请同学们在书上画出自己走出迷宫的方法吧!(展示学生的不同路线,说明方法多样)师:终于走出迷宫了你们开心吗?生:开心。师:那我们看看接着又玩什么游戏吧!第三关:投球大比拼(播放PPT)喜羊羊队VS一年级同学师:我们将和喜羊羊他们比赛投球,赢了就可以得到老师准备的奖品。你们想获得奖品吗?生:想!师:那我们选出我们班的投球能手吧!(随机按序数选取学生和记录员)1.两队开始比赛,其余同学拉拉队,记录员在黑板上作好记录。2.比赛结束,观察黑板上的记录情况,用一句话说说比赛结果。3.颁奖第四关:送车票师:数学乐园有趣吗?既有游戏玩,还有奖品。相信同学们也累了,我们休息10秒钟吧。轻轻闭上眼睛,倒数10秒钟。生:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。学生倒计时,教师将事先准备好的车票随机放在同学的桌上。(播放录音:怎么办怎么办?糊涂的老村长把喜羊羊们回去的车票弄丢了。他们还在数学乐园回不去了。)师:村长可真不小心!亲爱的'同学们,你们快在自己的桌子上找一找,车票是落在我们班了?学生在动手找寻车票。生1:老师在我这。生2:我这也有。师:好,那你说说车票上写什么了?你能告诉老师是谁的车票吗?生:8-5师:那你来亲手把车票送到喜羊羊那吧。……师:通过同学们的努力,喜羊羊们终于坐上了火车。让我们一起和他们道别吧,希望他们下次还来我们班。师生:再见!三、活动总结同学们今天不仅参加了有趣的数学游戏,还用所学的数学知识解决了不少数学问题;你们不仅自己会独立思考,还知道了怎样与同学合作;大家都是聪明勇敢的孩子,所以我要送一份礼物给大家——智慧种子,希望你们将它种在你们的心里,等到它结出智慧的果实。活动计划篇2一、指导思想认真学习、贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、国务院《全民科学素质行动计划纲要(xx-20xx-20xx年)》,以培养青少年的创新精神和实践能力为工作重点,积极开展青少年科普教育活动,从而有力促进科学知识的普及,着实提高我校未成年人的科学素质,并按照山东省、XX市各级科协年度工作的要求,有计划、按步骤地开展适合我校实际的青少年科技教育活动,在我校全体学生中形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。二、工作重点1.结合新课程改革,加强综合实践活动校本课程中的科技类研究型课程的建设,进一步编制完成校本课程,推进校本课程的建设,巩固科技特色学校。2.积极发动组织广大学生参加全国、省、市、区级各类竞赛,以活动促进我校的科技教育,真正做到参与、提高、发展。3.加强社区资源的开发利用,紧密依托上级科协、社区,积极创设良好的青少年科技教育的社会环境。4.采取措施、全校动员,充分发挥现有教师的才能,加强青少年科技教育师资队伍建设。三、主要措施(一)健全各项制度,规范管理。开展好科技活动,依赖于严格规范的管理,切实贯彻落实以下各项制度,保证科技活动的实效性。1.交流、汇报制度。学校科技教育领导小组根据年度工作计划,本年度召开科技活动专题工作例会不少于2次;分管领导要定期向校领导汇报科技