教案-全国-2012_五年级数学下册 2、5、3的倍数的特征练习课教案 人教新课标版.rar

1课题2、5、3的倍数的特征练习课教材分析通过前两节对2、5和3的倍数的特征的探索和研究，学生基本掌握了这部分的知识。这里以书本上的练习三的练习对这部分知识做专项的训练，以期达到每个孩子都能在记忆、理解、掌握2、5和3的倍数的特征的情况下，灵活运用知识。因此本节课的教学重点：熟练掌握2、5、3的倍数的特征，并能灵活运用知识去解决具体的问题。教学目标1.通过练习，使学生熟练掌握2、5、3的倍数的数的特征。2.能熟练应用2、5、3的倍数的特征进行判断。3.培养学生的归纳整理能力。教学过程设计建议个性化设计环节层次环节目标导向问题设计导引环节（层次）目标问题设计活动安排学习准备直奔主题，展开复习。开门见山地导入，并明示学习主题和学习要求。学习展开1基本练习，进一步明确2、5、3的倍数的特征。设计如练习三的1、3、4题的基本练习来回顾2、5、3倍数的特征。2综合练习，培养应用知识解决问题能力。设计如练习三的5-9题的综合练习：学生尝试、反馈。3通过发展性的练习，使学生能灵活应用知识，融会贯通。发展练习：如①设计数字，判断既是2的倍数又是3的倍数有哪些等。②设计练习三第10题组数练习。③根据练习三11题，初步了解奇偶性。巩固内化1独立检测新知的掌握情况。结合课堂作业进行自主练习。2查漏补缺，进一步掌握知识。结合课堂作业中的练习，进行有针对的讲解。总结归纳整理，建立系统。回顾全课梳理知识。