学案-全国-2015_九年级化学上册 第六单元 碳和碳的化合物导学案（无答案） 新人教版.doc

1第六单元碳和碳的化合物1.金刚石、石墨的性质有很大的差异，是因为_______________。但性质相似，是因为_______________________。同一种元素也可以组成不同的物质，如：碳元素可以组成金刚石、石墨、C60等不同的物质，请你再举一例___________________。2.如图所示，将几块经过烘烤并放冷的木炭（或活性炭）投入到盛满红棕色的二氧化氮气体的集气瓶中，轻轻摇动，现象、，这是因为_______。活性炭的吸附性属于_______性质（物理或化学）。3.碳单质在常温下化学性质_______。请你举一例应用______________________4.碳还原氧化铜的化学方程式一氧化碳还原氧化铁的化学方程式图2图3图1图4倾倒二氧化碳实验（如图1），实验现象______________________实验结论6.二氧化碳的溶解性（如图2），实验现象______实验结论________________________。7.检验二氧化碳的实验（如图3），实验现象，化学方程式。8.二氧化碳与水反应的探究实验（如图4），取四朵用石蕊试液染成的紫色干燥纸花,分别按图4进行实验,回答下列问题:（1）观察到纸花的颜色变化情况是:Ⅰ.纸花变红Ⅱ__________Ⅲ.纸花不变色Ⅳ___________________（2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验说明了什么？________________________________⑶该同学进行四组对比实验的目的是什么?(用文字叙述)_______________(4)写出实验Ⅳ中发生的反应的化学方程式____________________________9.温室效应产生的主要原因：___________________________。防治温室效应可以采取的措施:①___________________②______________。为了减缓温室效应,我们每个人都可以从自己身边做起,比如说双面使用纸张，请你说出双面使用纸张和减缓温室效应之间的关系____________。请你再举一件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情_________________________。10.二氧化碳不能供给呼吸。注意：二氧化碳本身_________毒（填“有”或“没有”）。11.实验室制二氧化碳的药品_。反应原理。不用稀硫酸是因为____________。不用碳酸钠粉末是因为_______。12.实验室制取二氧化碳的操作步骤：①检查装置的气密性。常用的方法是___________________________________②装药品:向试管中装入_________,再倒入适量稀盐酸(或从________加入稀盐酸).③收集气体：用_________法收集,原因是_______________________________④检验:具体方法是______________化学方程式为_______________________⑤验满:具体方法是__________________________________________________13.二氧化碳的工业制法:高温锻烧石灰石。化学方程式。14.毒性：一氧化碳中毒,俗称____________，原因是易15.二氧化碳对人和环境有利也有弊.请写出利：_____，弊：____。16.右图A、B、C是实验室常用的气体发生装置，装置A中①为分液漏斗，通过分液漏斗活塞的“开”“关”，可以向锥形瓶中滴加液体。请完成下列问题：(1)请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气的化学方程式：。(2)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母)_________。若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是_________。(3)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，可总结出选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？(4)装置A和C都可以作为实验室制取氢气的发生装置，A和C相比，A具有哪些优点？(答出一条)19.某同学设计右图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：(l)该装置存在的一个主要问题是，你的改进方法是，(2)实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳?。(3)实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是。发生反应的化学方程式为。B处观察到的实验现象是。20.取22.2g石灰石样品，放