初三历史中考世界史复习提纲.pdf

（四）世界史复习提纲

第3课西方文明之源

1．西方文明之源是古代希腊，哺育古代希腊文明的是爱琴海，因此希腊早期文明被成为爱琴文
明。
2.古代希腊崇尚民主的城邦是雅典。
3.雅典城邦发展的特点是海上交通便利，工商业发达。在公元前6世纪它成为著名的奴隶制共和
国。
公元前5世纪后半期，伯利克里当政时，它达到全盛，全体成年男性公民拥有民主。
4.伯利克里执政的内容：
扩大公民权利，鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
5.伯利克里执政的影响：
使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
6.希腊的另一个城邦斯巴达则崇尚武力，以强兵威胁和征服邻邦，把其人们掠为奴隶，对人民则
实行严格的军事训练制度。
政治上：奴隶主民主政治发展到高峰
经济上：奴隶制经济高度繁荣
文化上：文化昌盛，重视教育，人才辈出
7.启示：
改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。
8.评价：
第一，它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一
种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响；
第二，它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的成
年男性公民只占雅典人口的1/6。

第8课古代科技与思想文化（一）

1．古埃及人使用的文字叫象形文字，是世界上最古老的文字之一。它对后来字母文字产生
了重要影响。两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，后来被西亚各族所采用。
2．佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。
（1）佛教诞生于古印度，创始人是乔达摩•悉达多，后来被称为释迦牟尼。佛
教宣扬众生平等，公元前3世纪，阿育王在位时，佛教的得到很大发展，并向外传播。
（2）基督教诞生于巴勒斯坦一带，由犹太人创始，宣传耶稣就是“救世主”，后来将
耶稣的出生日期12月25日定为圣诞节，现在的公元纪年就是耶稣出生的日子。
（3）伊斯兰教诞生于麦加，创始人是穆罕默德，他称自己是真主的使者，伊斯兰
教徒被成为穆斯林，穆罕默德的说教后来录成伊斯兰教的经典<<古兰经>>。

第10课资本主义时代的曙光

新航路的开辟
1.原因：
①资本主义萌芽的出现（根本）②《马可·波罗行纪》的影响
③中国指南针的传入④地圆学说的流行
2.迪亚士（葡萄牙）发现好望角
哥伦布（意大利）发现新大陆美洲
达伽马（葡萄牙）绕过非洲南端到达印度
麦哲伦（葡萄牙）完成了第一次环球航行
3.新航路开辟的意义
①新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整
体。
②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，同时开辟了殖民掠夺之
路。

第15课血腥的资本积累

1．新航路开辟后，葡萄牙和西班牙走上了殖民扩张的道路，紧接着，英国和法国也如此。
2．西欧人在美洲掠夺印第安人的土地，建立种植园。
3．奴隶贩者从欧洲出发，带出廉价的商品，运到非洲，从非洲带出黑奴，运往美洲，又从美洲运
出金银和原料运往欧洲，这种贸易称为三角贸易，最早从事的是葡萄牙人，但后来英国人成为这种贸
易的主要经营者。
4．三角贸易的影响：
奴隶贸易为欧洲积累了巨额资本，推动了欧洲资本主义的快速发展，但使非洲丧失了近亿劳动力，
给非洲带来了长期的贫困。

第19课俄国、日本的历史转折

(一)俄国废除农奴制
1.背景：（1）农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展。
（2）农奴境况悲惨，暴动频繁
2.时间：1861年，沙皇亚历山大二世签署法令废除农奴制
3.内容：
（1）农奴在法律上是自由人
（2）地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活
（3）农奴可以获得一块份地，但必须出钱赎买
4.性质：自上而下的资产阶级性质的改革
5.影响：
（1）有利于俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点
（2）保留了大量封建残余，改革不彻底
（二）日本明治维新
1.背景：
（1）闭关锁国、落后的封建国家，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权
（2）1853年西方势力入侵，激化了国内矛盾
（3）部分中下级武士接受西方先进技术和思想，主张武力推翻幕府统治，并取得成功
2.内容：
（1）政治方面：废藩置县，加强中央集权
（2）经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。
（3）社会生活方面：提倡“文明开化”，向欧洲学习，努力发展教育
3.性质：自上而下的资产阶级性质的改革
4.影响：
（1）日本逐渐转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本近代历史上的转
折点；
（2）封建残余势力依然强大，富有侵略性，走上对外扩张的道路；
5.改革的作用：
改革社会中某些不利于社会发展的因素，从而促进社会的发展。只有以奋进的精神实施改革开放，
吸取先进文化、科技，才能使一个