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《产品创新与研发》课程设计教学大纲

ProductInnovationandR&DCurriculumDesign

课程编号：170902039

学时：2周学分：2

适用对象：工业设计、产品设计专业

先修课程：产品创新与研发设计，人机工程学、设计心理学

一、课程的性质与任务

本课程属专业课平台必修课程，是高年级的专业课程，主要讲授产品创新研发设计的理论

和方法，通过集中性课程实践设计使学生进一步深入掌握产品设计的方法与程序，培养学生系

统思考问题的方法，增强对产品的认识和分析能力，提高学生综合运用知识进行产品设计的动

手能力，使学生通过大量实践练习具备完成简单产品开发与设计的基本技能。

二、课程设计目的与要求

目的：通过实践教学环节，结合设计实践练习，对研发型产品以一种新的理念去研究和分

析，通过在设计实践中的经验积累并参照相关技术的支持开发全新的工业产品，在实践中加深

对所学知识的理解和应用，使学生具备产品开发设计该具备的基本技能，以产品设计开发流程

为主线，掌握产品设计开发的原理、创新方法和开发程序。

要求：该课程主要针对工业设计产品的全新研发与分析，通过对产品市场的战略分析，新

技术和新材料的运用，通过设计研究以及设计过程的讨论分析，直到产品的生产研制，从而完

成一个全新的产品开发。课程重点在于在设计实践中实现设计创意、解决设计问题和对可实现

设计思想的创新性。

三、课程设计的内容与安排

实验一产品研发系统分析

1.本次实验的目的和要求：在理解产品系统的基本概念、理论方法的基础上，要求掌握应

用产品设计系统和设计方法系统模式。

2.实践内容或原理：系统分析；产品设计流程图

3.需用的仪器、试剂或材料等：专业教室、专用设计电脑

4.实践步骤或环节：指导老师首先讲授产品开发设计的概念、理论、方法等相关知识；学

生讨论开发型产品的设计流程；学生自己介绍产品的系统性设计模式；老师点评。

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5.教学方式：实训练习

6.考核要求：通过本实践练习，充分理解产品系统设计整体过程中各时期（前期准备、产

品企化和确定概念、造型设计、设计定案设计与生产转化、进入市场）的内容和具体应用。

7.实践教学报告要求：以ppt格式提交

实验二产品研发设计专题

1．本次实验的目的和要求：要求根据产品设计功能要素、结构要素、人因要素、形态要

素、色彩要素、环境要素进行正确全面的快速分析和应用。

2．实践内容或原理：对产品设计要素解析和应用；进行产品功能创新设计，完成一件开

发型产品的快题设计

3．需用的仪器、试剂或材料等：专业教室、专用设计电脑

4．实践步骤或环节：老师首先提出快题设计的相关要求；学生分组讨论；每个学生上台

讲述自己的创意和思维；学生快速创作表达；师生集体点评。

5．教学方式：实训练习

6．考核要求：通过本实践环节的学习，理解产品系列化的基本知识，能够快速进行系列

化产品的设计。

7．实践教学报告要求：以设计版面格式提交

四、指导方式:分小组指导

五、考核方式及成绩评定：

考核方式：课程考核分两部分，平时成绩占30%，期末课程设计占70%

本课程总成绩=平时成绩（平时小作业）*30%+期末设计创作成绩*70%

六、课程设计教材及主要参考书

1、选用教材：《创造突破性产品:从产品策略到项目定案的创新》恰安著，机械工业出版

社，2004年

2、主要参考书：

《产品设计开发》金涛主编，海洋出版社，2010年

八、其他需要说明的内容:无