一种具有高度分级调节功能的移动式教学板.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN108162636A(43)申请公布日2018.06.15(21)申请号201711197480.5(22)申请日2017.11.25(71)申请人深圳市晟弘企业管理有限公司地址518000广东省深圳市福田区福田街道民田路新华保险大厦1410(72)发明人李海妹(74)专利代理机构合肥市科融知识产权代理事务所(普通合伙)34126代理人刘备(51)Int.Cl.B43L1/00(2006.01)A47B97/04(2006.01)权利要求书1页说明书4页附图3页(54)发明名称一种具有高度分级调节功能的移动式教学板(57)摘要一种具有高度分级调节功能的移动式教学板，包括底板，底板下侧固定连接有四个滚轮，所述底板上侧通过高度分级调节装置连接有主板，所述主板上开设有开口朝上设置的隐藏槽，隐藏槽内设置有隐藏板，隐藏板下部开设有开口朝下设置的螺纹槽，螺纹槽内螺纹连接有螺纹杆，螺纹杆底端与隐藏槽内底部转动连接；所述螺纹杆下部固定连接有第一锥齿轮，第一锥齿轮左侧啮合有第二锥齿轮，第二锥齿轮左端固定连接有转轴，转轴左端穿过主板设置，且转轴的外端固定连接有把手。本发明的有益效果是转动杆带动转轮逆时针转动，则可以使调节杆依次进入到各个直角槽内，随着直角槽深度的增加，主板的高度随之减小，如此便可实现主板高度的调节。CN108162636ACN108162636A权利要求书1/1页1.一种具有高度分级调节功能的移动式教学板，包括底板，底板下侧固定连接有四个滚轮，其特征在于，所述底板上侧通过高度分级调节装置连接有主板，所述高度分级调节装置包括支撑套筒，支撑套筒底端与底板上侧固定连接，支撑套筒内部设置有转动杆，转动杆架设在支撑套筒侧壁上，所述转动杆上固定连接有转轮，转轮上均匀开设有四个直角槽，直角槽的深度按顺时针方向依次增加，所述直角槽内接触有调节杆，调节杆顶端与主板下侧固定连接，所述转动杆的外端固定连接有第一连接杆，第一连接杆与转动杆相垂直；所述第一连接杆的另一端固定连接有第二连接杆，第二连接杆与转动杆平行设置，且第二连接杆的外部套设有限位套筒，限位套筒右端为封闭状，且第二连接杆右端与限位套筒之间通过限位弹簧相连接；所述支撑套筒外侧壁上均匀开设有四个限位孔，限位套筒位于限位孔内；所述主板上开设有开口朝上设置的隐藏槽，隐藏槽内设置有隐藏板，隐藏板下部开设有开口朝下设置的螺纹槽，螺纹槽内螺纹连接有螺纹杆，螺纹杆底端与隐藏槽内底部转动连接；所述螺纹杆下部固定连接有第一锥齿轮，第一锥齿轮左侧啮合有第二锥齿轮，第二锥齿轮左端固定连接有转轴，转轴左端穿过主板设置，且转轴的外端固定连接有把手。2.根据权利要求1所述的一种具有高度分级调节功能的移动式教学板，其特征在于，所述滚轮上设置有锁定装置。3.根据权利要求1所述的一种具有高度分级调节功能的移动式教学板，其特征在于，所述支撑套筒内侧壁上对称开设有两个第一限位槽，第一限位槽内设置有第一限位杆，第一限位杆的另一端与调节杆侧壁固定连接。4.根据权利要求1所述的一种具有高度分级调节功能的移动式教学板，其特征在于，所述第二连接杆的直径等于限位套筒的内径。5.根据权利要求4所述的一种具有高度分级调节功能的移动式教学板，其特征在于，所述限位套筒的外径等于限位孔的内径。6.根据权利要求1所述的一种具有高度分级调节功能的移动式教学板，其特征在于，所述隐藏槽内侧壁上对称开设有两个限位槽，限位槽内设置有限位杆，限位杆另一端与隐藏板侧壁固定连接。7.根据权利要求6所述的一种具有高度分级调节功能的移动式教学板，其特征在于，所述螺纹杆与主板的接触处设置有轴承。2CN108162636A说明书1/4页一种具有高度分级调节功能的移动式教学板技术领域[0001]本发明涉及教学板技术领域，具体涉及一种具有高度分级调节功能的移动式教学板。背景技术[0002]教学板，即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。因此，教学板在课堂上的重要性不言而喻。[0003]中国专利（CN205358872U）公开了一种政治教学板，该专利设置有展示板和书写板，书写板与滑槽连接，可根据需要拉动拉手，滑动书写板，保证各个位置的同学都能看到书写板上书写的内容，在书写板前方设置有板擦，板擦与上滑槽连接，板擦内部海绵层的位置与书写板相切，可自由滑动板擦位置，清理书写板表面的字迹，包裹在海绵层表面的棉布层顶部设置有进水孔，从进水孔处进水，可对书写板表面的字迹进行彻底清洗，在展示板处设置有挂钩和磁块，可用于悬挂海报，固定报刊杂志，方便对政治教学内容进行展示讲解；本发明结构简单，方便实用，能够彻底清除书写板表面的字迹，水写板与展