一种可升降的课桌.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN108209185A(43)申请公布日2018.06.29(21)申请号201611147767.2(22)申请日2016.12.13(71)申请人李江波地址443000湖北省宜昌市西陵区致祥路6-3-2(72)发明人李江波(51)Int.Cl.A47B41/02(2006.01)权利要求书1页说明书1页附图1页(54)发明名称一种可升降的课桌(57)摘要一种可升降的课桌，包括桌面和两个底座，桌面通过两根升降杆分别与两个底座连接，在各底座下方设置有滚轮，所述升降杆包括管套和插入在管套内插杆，在管套和插杆上开设有多个贯穿孔，在贯穿孔内插入有用来将管套与插杆固定的插销。学生需要使用课桌时，可以先将插销从贯穿孔中拔出，然后上下移动插杆，移动的合适高度后，在将插杆插入到贯穿孔中，这样就可以很方便的调整课桌的高度了。CN108209185ACN108209185A权利要求书1/1页1.一种可升降的课桌，其特征在于：包括桌面（1）和两个底座（4），桌面（1）通过两根升降杆分别与两个底座（4）连接，在各底座（4）下方设置有滚轮（5），所述升降杆包括管套（2）和插入在管套（2）内插杆（7），在管套（2）和插杆（7）上开设有多个贯穿孔（6），在贯穿孔（6）内插入有用来将管套（2）与插杆（7）固定的插销（3）。2CN108209185A说明书1/1页一种可升降的课桌技术领域[0001]本发明涉及一种可升降的课桌。背景技术[0002]现在学生生长发育时间不一样，有的个头较高，有的个头较矮，需要使用不同高矮的课桌，学校对于课桌一般都是集中采购，高度相同，因此无法满足全部学生对课桌高度的需求。发明内容[0003]本发明要解决的技术问题是提供一种可升降的课桌。[0004]为了解决上述技术问题，本发明的技术方案为：一种可升降的课桌，包括桌面和两个底座，桌面通过两根升降杆分别与两个底座连接，在各底座下方设置有滚轮，所述升降杆包括管套和插入在管套内插杆，在管套和插杆上开设有多个贯穿孔，在贯穿孔内插入有用来将管套与插杆固定的插销。[0005]本发明的有益效果为：学生需要使用课桌时，可以先将插销从贯穿孔中拔出，然后上下移动插杆，移动的合适高度后，在将插杆插入到贯穿孔中，这样就可以很方便的调整课桌的高度了。附图说明[0006]下面结合附图对本发明做进一步的说明：图1为本发明主视的结构示意图。具体实施方式[0007]一种可升降的课桌，包括桌面1和两个底座4，桌面1通过两根升降杆分别与两个底座4连接，在各底座4下方设置有滚轮5，所述升降杆包括管套2和插入在管套内插杆7，在管套2和插杆7上开设有多个贯穿孔6，在贯穿孔6内插入有用来将管套2与插杆7固定的插销3。[0008]学生需要使用课桌时，可以先将插销3从贯穿孔6中拔出，然后上下移动插杆3，移动的合适高度后，在将插杆3插入到贯穿孔6中，这样就可以很方便的调整课桌的高度了。3CN108209185A说明书附图1/1页图14