初三化学水的分解与合成.ppt
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第二节水的分解与合成知识回顾:一、水的分解文字表达式的书写和读法跟踪练习分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。问题二:水分解过程中水分子是怎样变化的?+获得结论:分子和原子下列物质中:A氢气B氧气C金刚石D金E水F铁G氦气由分子构成的物质有()由原子直接构成的物质有()下列事实能说明原子的什么性质?1、报纸上的一个小黑点就含有1018个碳原子2、长期放在一起的金块和铅块会融合在一起分不开了3、水银温度计受热时水银柱上升知识小结:1.在电解水这一变化中,没有变化的粒子是()A.水分子B.水
水的分解与合成.ppt
第二节水的分解与合成问题:电解水的实验演示共同关注:水分子分解图根据水分子的分解示意图,请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息(3至4条)在直流电作用下,水分子被破坏,分成氢原子和氧原子,每两个氢原子重新组合构成一个氢分子,许多氢分子聚集成氢气;每两个氧原子重新组合构成一个氧分子,许多氧分子聚集成氧气。可见,化学反应的实质是分子被破坏分成原子,原子重新组合成新分子。由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应,叫做分解反应。问题讨论:由电解水的实验可以得出哪些结论?[练习1]1、电解水的过程中,发生变化
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第二节水的分解与合成(2)氢气在空气中燃烧后的生成物是什么?氢气是一种极易燃烧的气体,当氢气与空气或氧气混合时,遇到明火或在高温下就有可能发生爆炸,所以点燃或使用氢气之前,一定要先检验氢气的纯度。氢气燃烧,产生____色火焰,烧杯壁上有____出现水氢气由氢分子构成的,氧气由氧分子构成,水由水分子构成,在这一变化中,氢分子和氧分子是怎样变成水分子呢?氢气在氧气中燃烧的微观模拟图小结:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质称为该物质的物理性质,如物质的颜色、气味、状态、密度、硬度、熔点、沸点等。1.下列性质
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似曾相识燕归来水的分解与合成水的三态变化是什么原因形成的?水通电后有新物质生成设计实验并进行验证:实验步骤实验现象实验结论1、在水电解器的玻璃管中注满水,接通直流电源,观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化。与电源正极相连的玻璃管内液面下降较,与电源负极相连的玻璃管内液面下降较。2、用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处,慢慢打开活塞,观察。该气是。3、用一根带火星的木条接近液面下降较小的玻璃管尖嘴处,慢慢打开活塞,观察。该气体是。文字表达式:讨论分析动画和图片获得的信息6、反应前后元素的种类没有发
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第二节水的分解与合成(第一课时)3、实验结论:①水在接通直流电后,产生H2和O2,消耗了电能,是吸收能量的化学变化。+5、分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应