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职高语文词汇教学研究的任务书
任务书：职高语文词汇教学研究
一、任务背景
职业教育是国家发展战略的重要组成部分，旨在为工业化、信息化、城镇化等现代化发展提供适合的人才支持。而语文是职业教育中不可或缺的一门课程，语文词汇教学是语文教学中的重中之重。如何提高职业学生的语文词汇学习效果，已经成为职业教育语文教学中值得研究的问题。
二、需要研究的问题
1.职高学生在语文词汇学习中的特点和存在的问题。
2.职高语文词汇教学模式的分析和借鉴。
3.探究有效提高职高学生语文词汇学习的方法和策略。
三、研究目的
1.帮助了解职高学生在语文词汇学习中的特点和存在的问题，能够针对性地进行语文词汇教学和指导。
2.分析和借鉴职高语文词汇教学模式，探寻适合职高学生的教学模式。
3.寻求提高职高学生语文词汇学习效果的有效方法和策略，提高职业学生的综合能力。
四、研究内容
1.对职高学生进行语文词汇学习特点和存在问题的调查和分析。
2.对职高语文词汇教学模式的分析和借鉴，包括传统教学模式和创新教学模式。
3.探究有效提高职高学生语文词汇学习的方法和策略，包括学习方法、词汇测试、教学设计等方面。
4.运用实证研究的方法，对研究结果进行总结和分析，提出具有可操作性的建议。
五、研究方法
1.调查问卷法。采用问卷调查方式获取职高学生在语文词汇学习中的特点和存在的问题。
2.访谈法。通过与职高语文课程教师的访谈，了解职业教育中语文词汇教学的现状和发展趋势，获取语文词汇教学方面的信息。
3.实证研究法。通过对不同语文词汇教学方法的比较，评估其实效性，并总结出最为适合职高学生的词汇教学方法和策略。
六、研究意义
1.帮助职业教育语文课程教师更好地了解职高学生的语文词汇学习特点，并根据研究结果开展针对性语文词汇教学。
2.针对职高语文词汇教学模式的分析和借鉴，提高职高学生的语文词汇学习效果。
3.探究有效提高职高学生语文词汇学习的方法和策略，推动职业教育语文课程的发展。
七、进度安排
1.论文初稿需要在两个月内完成。
2.完善论文并进行文献的综述需要在一个月内完成。
3.进行实证研究和数据分析需要在一个月内完成。
4.最终的论文需要在三个月内完成。
八、参考文献
1.记叙文中的语言和文化意义分析（中职），张立。
2.构建语文词汇教学新模式探析（中职课），杨超。
3.论职业学生语文词汇学习存在的问题和对策，张珊。
4.语文词汇教学的创新探讨，巩大伟。
5.从职业教育的发展看语文教育的未来，王娇娇。