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耳鼻喉绪论ppt课件.ppt
2024-09-15
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耳鼻咽喉—头颈外科学耳鼻咽喉科学（otolaryngology,otorhinolaryngology)是研究听觉、平衡、嗅觉诸感官与呼吸、吞咽、发音、语言诸运动器官的解剖、生理和疾病现象的一门科学。历史与现状范畴与特点进展与展望进展与展望学习重点
2024-09-15
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《针灸耳鼻喉篇》PPT课件ppt课件.ppt
宜昌中医院耳鼻喉科刘洋主治医师学习要求一、针灸的治疗作用1、疏通经络2、调和阴阳举例3、扶正祛邪一、针灸的治疗原则1、补虚泻实虚则补之，陷下则灸之久泻实则泻之，菀陈则徐之小儿疳积不盛不虚以经取之2、清热温寒热则疾之寒则留之3、治病求本急则治标高热抽搐缓则治本五更泻标本同治体虚感冒4、三因制宜因时制宜因地制宜因人制宜三、针灸临床诊治特点辨证与辨经结合乳痈（急性化脓性乳腺炎）辨证与辨病结合调神与调气并重四、针灸配穴处方选穴原则近部选穴耳鸣取听宫远部选穴胃痛选足阳明胃经上的足三里辨证选穴对症选穴配穴方法远近配穴
2024-10-27
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耳鼻喉概要ppt课件.ppt
耳鼻咽喉科学概要学科特点解剖生理方面：视野小而深在，互相通连，生理病理互相影响。临床工作方面：需要特殊的器械和光源直观性、专业性强；症状相似，作好诊断与鉴别；本科急症有的放矢救治学习培养目标：重点学好“三炎一聋”1耳鼻喉科常见病鼻炎急性鼻炎中医称之“伤风”临床表现全身症状发烧、食欲减退、不适等局部症状鼻塞、流涕、喷嚏检查鼻腔粘膜鲜红肿胀病程7——10天治疗1全身：抗炎对症支持疗法2局部：点鼻呋麻滴鼻液滴鼻净慢性鼻炎单纯型间歇性、交替性鼻塞可伴粘液或粘液脓性涕肥大型多为持续性鼻塞涕少或稠难擤鼻镜检查收缩试验
2024-01-27
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儿童耳鼻喉ppt课件.ppt
为什么我们的耳朵可以听到声音呢？为什么我们的鼻子可以闻到香香的味道呢？为什么我们的咽喉可以唱出好听的歌曲呢？耳朵耳包括外耳、中耳和内耳三部分。听觉感受器和位觉感受器位于内耳，因此耳又叫位听器。也有人将外耳和中耳列为位听器的附属器。外耳包括耳廓和外耳道两部分。6耳垢＝耵聍？8听力损失如不能被及时发现，不但影响儿童(言语和认知发育、教育、就业、婚育)及家庭(沟通障碍、心理、经济负担)，而且还会成为社会沉重的负担，影响社会经济发展。现代科学技术已经可以对新生儿及婴幼儿进行早期听力检测和诊断，如能对明确诊断为永久
2024-09-15
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中医耳鼻喉ppt课件.ppt
咽的应用解剖学一.咽的分部（一）鼻咽部（二）口咽部（三）喉咽部二.咽的淋巴组织三.咽的血管四.咽的神经咽的生理学急性咽炎（风热喉痹、风热喉、红喉）急性咽炎（风热喉痹、风热喉、红喉）急性咽炎（风热喉痹、风热喉、红喉）慢性咽炎（虚火喉痹、阴虚喉痹、帘珠喉痹）慢性咽炎（虚火喉痹、阴虚喉痹、帘珠喉痹）慢性咽炎（虚火喉痹、阴虚喉痹、帘珠喉痹）腺样体肥大腺样体肥大腺样体肥大急性扁桃体炎（风热乳蛾、烂乳蛾、喉蛾风）急性扁桃体炎（风热乳蛾、烂乳蛾、喉蛾风）急性扁桃体炎（风热乳蛾、烂乳蛾、喉蛾风）急性扁桃体炎（风热乳蛾、烂
2024-10-18
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