(语文S版)五年级语文下册凡卡.ppt

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22课凡卡
制作：古一小学陆冰22凡卡教学目标：
1、了解旧俄时代穷孩子的悲惨命运，理解作者表达的思想感情。
2、学习课文的细节描写和叙述、信、凡卡的回忆交叉在一起描写的方法。
3、有感情地朗读课文。
学习文中写信的内容
（文3、8、10、11、12、15节）
讨论：凡卡在信中讲了哪几件事？说明他是个怎样的孩子？1、问候爷爷，表明自己的思念及自己的孤儿身份。
2、痛苦的学徒生活。
3、介绍莫斯科见闻。
4、哀求爷爷、问候熟人。重点学习：痛苦的学徒生活
挨打——揪、拖、揍、戳、打非
挨饿——一点儿面包、稀粥人
挨冻——睡在过道里、没有鞋生
没法睡——一……就……活学习文中回忆的部分
（4、5、6、13、14节）
爷爷守夜
乡村雪夜以欢乐反衬凡卡的凄苦
和爷爷砍圣诞树学习文章最后一部分
1、凡卡的信爷爷能收到吗？为什么？
2、凡卡自己知道吗？如果你在场，你准备怎么帮他？总结本文的写作手法：
一、抓住细节描写，使文章写得很感人。
二、对比的描写，反衬凡卡的凄苦。
三、插叙的手法，读来自然、流畅。
课后练习：
把凡卡的故事讲给亲友听，看看身边有没有凡卡这样的人，请你设法帮助他。小结：
读了凡卡，我们认识了什么？对今天的生活应该怎样珍惜？回家和父母聊一聊。
BYE—BYE！