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说课人:牛丽丽一、说教材教材地位教材地位四、教学重、难点复习旧课复习旧课ABO血型的发现导入新课导入新课思路展示讲授内容讲授内容实事求是、严谨 认真仔细的工作态度 良好的职业道德临床意义病人用A型标准血清和B型标准血清对10人进行血型鉴定,其中6人与A型标准血清发生凝集反应,2人与两种标准血清都有凝集反应,1人与两种标准血清都不发生反应。那么,血型为A型、B型、AB型和O型的人数分别是多少?就本课目标的达成以及学生的表现情况进行总结,以及重难点 即无标准血清又无标准红细胞,如何鉴定血型?设计鉴定方案紧急情况即无标准血清又无标准红细胞等试剂,但是病人情况又急需做血型鉴定,怎么做?如何鉴定血型?设计鉴定方案A型标准血清(抗B)直观演示法以能力为本位第三节ABO血型鉴定谢谢感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!