试题-福建-2016_福建省福州市2016届中考化学模拟试题（含解析）.doc

142016年福建省福州市中考化学模拟试卷一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．下列物质的利用对人体健康没有危害的是（）A．福尔马林浸泡海鲜B．用氮气给食品保鲜C．用工业酒精勾兑白酒D．大量使用亚硝酸钠腌制肉类2．下列生活用品的主要成分属于有机合成材料的是（）A．木制茶几B．塑料脸盆C．羊毛围巾D．纯棉毛巾3．下列关于水的说法正确的是（）A．鉴别软水和硬水可使用肥皂水B．淡水资源是取之不尽，用之不竭的C．为节约用水，可用工业废水直接浇灌农田D．为减少水体污染，要禁止使用农药和化肥4．复合肥硝酸钾（KNO3）中，氮元素的化合价为（）A．+3B．+4C．+5D．+75．下列化学用语与含义相符的是（）A．FeO﹣﹣氧化铁B．﹣﹣1个钠离子C．N2﹣﹣2个氮原子D．NO﹣﹣1个一氧化氮分子6．下列变化能证明水分子可以再分的是（）A．水结冰B．水蒸发C．冰融化D．水通电7．粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（）A．取一定量的粗盐B．溶解C．过滤D．蒸发8．下列物质的用途主要利用其物理性质的是（）A．氧气用于医疗急救B．氢气作清洁燃料C．熟石灰用于改良酸性土壤D．石墨作电池电极9．以下实验无法比较铜和铁的金属活动性强弱的是（）A．观察两种金属片的颜色B．铜片放入氯化亚铁溶液中C．铁片放入硫酸铜溶液中D．铜片、铁片分别放入稀硫酸中10．下列各组物质能在水溶液中大量共存的是（）A．MgSO4和BaCl2B．HNO3和NaClC．Ca（OH）2和Fe2（SO4）3D．KOH和H2SO411．下列对如图所示四个实验的认识错误的是（）甲乙丙丁A．甲和丁实验的主要目的是探究物质的化学性质B．乙实验的目的是探究化学反应前后物质的质量关系C．对于有气体参与的定量实验，实验前需检查乙和丙装置的气密性D．为探究酸碱是否发生反应，丁实验必需准确量取氢氧化钠溶液的体积12．将一定质量的饱和氯化钠溶液通电一段时间后，质量叙述正确的是（）（反应原理为：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑）A．溶液的pH逐渐减小B．溶液中钠元素的质量增大C．溶液中氧元素的质量分数不变D．氯化钠溶液的溶质质量分数减小二、非选择题（共64分）13．多角度认识溶液，有助于我们更好地了解其在生活中的重要作用．（1）溶液的形成①将适量调味品加入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是（填标号）A．食盐B．蔗糖C．花生油②将生石灰和足量的水充分搅拌后静置，取上层清液即为澄清石灰水，写出生石灰与水反应的化学方程式．（2）溶液的性质①关于溶液的说法正确的有（填标号）A．盐酸是纯净物B．溶液是均一、稳定的C．溶液的酸碱度可用石蕊溶液测定D．饱和溶液不一定是浓溶液②常温下，将某固态物质A溶于水，形成饱和溶液Ⅰ（如图1），进行以下实验，回答下列问题：a．该物质的溶解度随温度升高而（填“增大”或“减小”）；b．往溶液Ⅱ中加入少量高锰酸钾完全溶解，溶液呈红色，据此现象，写出对“饱和溶液”的理解．③常温时，该物质在不同质量的水中，溶解达到饱和状态，溶质的质量与水的质量关系如图2所示．a．常温时，该物质的溶解度是g．b．D点时，该溶液的溶质质量分数为（结果精确到0.1%）．c．将A点状态的溶液变化到C点状态的操作步骤为．d．图中A，B，C三个点表示溶液中溶质质量分数从大到小的关系是．（3）溶液的用途生活中溶液有许多用途，例如：碘酒能用于杀菌消毒；请再举一个生活中溶液应用的实例．14．如图所示，两椭圆相交处表示两种化合物的共性，椭圆其余部分表示两物质的个性，“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质，回答下列问题：（1）碳酸钠溶液呈（填“酸性”、“中性”或“碱性”）；（2）若甲物质和碳酸钠属于同类别的化合物，写出“碳酸钠→甲”的化学方程式（写一个）；（3）若乙物质和碳酸钠属于不同类别的化合物，则乙物质的名称是，常温下的状态是（填“固态”、“液态”或“气态”），写出“碳酸钠→乙”的化学方程式（写一个）；（4）写出乙物质与丙物质反应的化学方程式（写一个）．15．（1）根据表1中相关信息，回答下列问题：主族周期ⅠA（第一主族）ⅡA（第二主族）ⅢA（第三主族）第2周期第3周期X第4周期Y①X处对应原子的最外层电子数为，Y处对应原子的核外电子层数为；②镓原子（Ca）的核外电子数为，其在化学反应中易（填“得”或“失”）电子形成镓离子，该离子符号为．（2）物质甲和乙完全反应生成物质丙和丁，各物质的微观示意图如表2所示，下列说法正确的有物质甲乙丙丁分子示意图A．甲物质属于有机物B．该反应属于置换反应C．反应前后元素的种类