发改委经济运行科年度工作计划.docx

发改委经济运行科年度工作计划。学前教育和学生营养改善工作的高度重视此举深得民心。长期以来学前教育的重要性并未引起人们的足够重视。在一些地方学前教育倍受冷落举办学前教育的主要责任推向了市场财政投入长期过低。而这些本就数量不多的经费又仅仅投向了少数示范幼儿园由此导致学前教育资源总体规模不足与结构不均衡这是造成“入园难”、“入园贵”的主要原因。正如自治区人大代表、XX市教育局局长胡军海认为虽然乌鲁木齐充实学前教育资源已基本实现但是入园难、入园贵的问题仍比较突出。在乌鲁木齐的293所幼儿园中公办幼儿园只有23所不足10%。所以乌鲁木齐的学前教育是一个很大的短板所以针对目前乌市存在的学前教育“入园难、入园贵”问题。笔者建议其一要严格执行幼儿园教师资格准入制度和幼儿园审批、考评制度切实加强师资队伍和幼儿园的监督管理。要形成以政府办园为主体、社会积极参与的多元化办学格局。其二尽快推进学前基本教育服务均等化。其三要将学前教育经费列入各级财政预算以满足城乡居民子女的“入园”需求努力解决幼儿入园难、入园贵的问题。针对学生的营养餐问题。所话说得好民以食为天食以安为先食品安全问题无疑是压倒一切的头等大事营养餐和学生餐必须保证安全卫生。诸多事例启示我们堵住营养餐或其他学生餐“营养”流失漏洞需要制度给力并且政府和学校、企业共同负起责任自觉接受社会各界的监督。在营养餐采取不同供餐模式的过程中应制定严格而细致的实施细则明确各个环节的责任确保采购、贮存、加工、配送、分餐等环节规范运作确保营养餐和学生餐安全。当然要彻底管住学生营养餐问题不是一件容易的事情这就需要制度给力共同监管。需要各级政府和教育主管部门承担着指导和协调的任务明确分管领导的责任加强工作检查实施校长负责制等切实承担起具体组织实施的相关管理责任为学生的安全健康把好关、站好岗。总之人大调研组的此次调研是重视民生的具体举措我们要以这次调研为契机高度重视学前教育和学生营养餐工作要把教育惠民作为最大的民生事业来抓牢固树立人才是“第一资源”的执政理念。只有这样才能让祖国的花朵美丽绽放。篇二为进一步落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发【2020】54号）实施农村义务教育学生营养改善计划进一步改善农村牧区学生营养状况提高农村牧区学生健康水平加快农村牧区义务教育发展促进教育公平发展我市XX县区、XX县区、XX县区农村牧区义务教育阶段学生（不含旗县政府驻地镇就读学生）为国家首批试点县。（一）全市学校基本情况：全市现有各级各类学校、幼儿园379所其中：小学242所教学点155个普通中学83所特殊教育学校1所幼儿园53所。现有在校生246324人其中：小学123981人（其中教学点3697人）;普通中学122061人（其中：初中75097人高中48802人）特殊教育学校282人幼儿学前教育13171人。（二）国家试点旗县学校基本情况XX县区属国家贫困县又被国家划入集中连片特殊困难地区。实施学生营养改善计划学校共9所受惠学生727人。XX县区着手在义务教育阶段农村学校启动实施学生营养早餐“蛋奶工程”。工程实施范围为20所农村中小学32个教学点共计3411名中小学生。XX县区共有农村义务教育阶段学校（含教学点）32个在校学生1652人住宿生1083人。为全面了解我市农村义务教育学生营养改善计划在营养食谱、原料供应、供餐模式、食品安全、监督管理等方面的落实情况我市于今年3月份对试点县就以上问题进行了调研和督查。