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考点1脊椎动物激素的调节考点1脊椎动物激素的调节考点1脊椎动物激素的调节考点1脊椎动物激素的调节考点1脊椎动物激素的调节考点1脊椎动物激素的调节考点1脊椎动物激素的调节考点1脊椎动物激素的调节考点1脊椎动物激素的调节考点1脊椎动物激素的调节考点1脊椎动物激素的调节考点1脊椎动物激素的调节例题1、(2013·海南卷,27)右图为甲状腺激素分泌 的分级调节示意图,其中A、B和C表示三 种不同的激素。回答下列问题: (1)A、B和C三种激素的名称依次是 ______________________。 (2)当机体受到某种刺激时,血液中C 的含 量增加,则机体的产热量会 ________,成年个体神经系统的 兴奋性会________。 例题1、(2013·海南卷,27)右图为甲状腺激素分泌 的分级调节示意图,其中A、B和C表示三 种不同的激素。回答下列问题: (3)怀孕母亲缺碘时,C分泌量下降, 通过反馈调节,使A和B的分泌量_____, 结果甲状腺增生,胎儿的发育会受到 影响,尤其___的发育受到的影响最大。 反馈调节是指_____________________ ______________________________。题后反思 激素分泌的调节 (1)神经调节: 在此种调节方式中,某些内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分,如胰岛素和胰高血糖素的分泌除直接感受血糖变化的刺激外,也可直接接受有关神经的调控。激素分泌的调节 (2)反馈调节——正反馈和负反馈 从上图比较二者的最终效果有何差异? ①负反馈的实例:大多数激素的调节、体温调节等。 ②正反馈的实例:排尿反射、血液凝固、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放。 激素分泌的调节 (3)分级调节: 分级调节:下丘脑能够控制垂体,垂体控制相关腺体,这种分层控制的方式称为分级调节。 变式1、把某哺乳动物从24℃的实验室移至1℃的低温室后,测得其体温如右图。同时,测定其体内促甲状腺素的浓度。下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是 ()。 考点2神经调节与体液调节的关系考点2神经调节与体液调节的关系思维激活 (1)图1、图2、图3依次代表哪种调节模式,其中哪种模式最灵敏,最迅速? 三幅图依代表体液调节、神经—体液调节、神经调节,其中图3所示的神经调节最灵敏,迅速。思维激活 (2)图1细胞a与图2细胞c分泌的信号分子分别是什么?并比较作用途径? 细胞a分泌的信号分子为激素,经血液运输作用于靶细胞;细胞b分泌的信号分子为神经递质,经突触间隙作用于突触后膜。 考点2神经调节与体液调节的关系体温维持机制:神经——体液调节以下为某人冬天从室内进入室外时的体温(坐标未体现)和散热量的变化曲线,请据图绘制其产热量的变化曲线以下为某人冬天从室内进入室外时的体温(坐标未体现)和散热量的变化曲线,请据图绘制其产热量的变化曲线易错点拨“产热=散热”动态平衡 (1)只要体温稳定,产热与散热均应维持动态平衡,这一平衡关系与季节(外界温度)、体温数值均无关系。 (2)人在冬季散热多,产热也增多,在炎热环境中散热少,产热也减少(这个减少有一定的限度)。考点2神经调节与体液调节的关系归纳: 1、水盐调节过程既有神经调节又有体液调节,下丘脑既是神经中枢又是反射弧的_________。 2、抗利尿激素的产生、分泌部位是________ ___________,而释放部位是_________考点2神经调节与体液调节的关系归纳拓展:血糖平衡的调节过程(神经调节和体液调节)易错点拨尿糖=糖尿病吗? (1)正常人的血糖浓度在0.8~1.2g/L之间。当血糖浓度高于1.6g/L时,就会形成糖尿,尿糖的可能原因有:糖尿病、一次性食糖过多、肾脏病变等。所以出现尿糖并不意味着一定是糖尿病。 (2)尿糖只是糖尿病人症状之一,实际上还会有许多其他症状,它导致各种组织,特别是眼、肾、心脏、血管、神经的慢性损害、功能障碍。所以糖尿病也不是仅仅只是尿糖而已,其后果要严重得多 拓展提升:试着从胰岛素的功能角度分析,胰岛素的长期缺乏可能会有什么直接影响?基础反馈——判断正误 (1)外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定(2013·北京卷,3B)()。 (2)摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落(2013·北京卷,3C)()。 (3)糖尿病的主要症状是少饮、少食、少尿、消瘦(2012·山东基本能力,37A)()。 (4)哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水,则抗利尿激素分泌增加(2012·课标卷,3B)()。 (5)哺乳动物下丘脑可调节产热和散热,维持体温相对稳定(2011·海南单科,7B)()。 (6)寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热属于体液调节(2013·保定调研)()。例题2(2013·重庆卷,7Ⅰ)马