二十六﹡从小就要爱科学.pptx

会计学“神舟”七号腾空而起——中国的海中长城
核潜艇核电站我国先进的计算机神威1型，运算速度为每秒3840亿次1.了解序言的特点、要求和《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点及价值。
2.运用圈点勾画和生疑发问的读书法掌握内容。
3.立志做爱科学、学科学、用科学的新一代青少年。苏步青,著名数学家、教育家，中国科学院院士。国际公认的几何学权威，我国微分几何学派的创始人之一。被国际上誉为“东方国度上灿烂的数学明星”与“东方第一几何学家”。早在20世纪20年代，他的仿射不变的四次（三阶）的代数锥面，被命名为苏锥面。苏步青教授对我国数学学科的建设功勋显著。本文是苏步青1998年4月为《21世纪•中国少儿科技百科全书》写的序文。全文介绍了该书的写作背景、写作目的，高度概括了该书的主要内容，并对该书的内容进行了高度评价，建议广大青少年爱科学、学科学。遨游（）猕猴（）
拓宽（）编撰（）
蓬勃（）羡慕（）
受益匪浅（）如火如荼（）遨游：第一部分（1—3段），写科技知识的意义和现代化发展的成就。
第二部分（第4段），说明这套《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点和意义。
第三部分（第5段），勉励青少年朋友“从小爱科学、学科学”，“长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就”。一、研读文本3.就“文盲与科盲”问题认真思考，并发表自己的看法。4.通读全文，揣摩一下苏步青爷爷写这篇文章的目的是什么，全文为我们传达了怎样的信息。1.这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深刻，如揭示了科学的意义，反映了科学飞跃发展的形势，指出了“科教兴国”的基本国策，提出了对青少年的殷切希望等等。读完文章，试就上述内容筛选出相关语句。科学的意义：“科学是第一生产力”；“知识就是力量”；“科技知识是现代文明社会的立身之本”。
科学飞跃发展的形势：“今天，现代科技的发展已远远超越昔日的预测或构想。……而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖等，又反映了现代科技的新发展。”
对青少年的殷切希望：“以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。”2.作者极力地给我们推荐《21世纪·中国少儿科技百科全书》这套书，那么这套书好在哪里呢？
该书文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅。
——书的形式特点
全面介绍古今中外人类科研成果、科技精英及主要科技知识。——书的内容
小读者们阅读之后定会受益匪浅。——书的价值3.就“文盲与科盲”问题认真思考，并发表自己的看法。
文盲，不识字的成年人；科盲，指缺乏科学常识的人。扫除科盲是比扫除文盲更高的要求。甚至可以认为，在今天一个缺乏科学常识的人就是一个文盲，不能适应时代的要求。4.通读全文，揣摩一下苏步青爷爷写这篇文章的目的是什么，全文为我们传达了怎样的信息。
写作目的：强调科学知识在现代社会的重要性，号召青少年从小爱科学、学科学，并向青少年推荐《21世纪•中国少儿科技百科全书》。
信息：可从多方面谈，如（1）知识就是力量；（2）科技知识是现代文明社会的立身之本；
（3）科教兴国；（4）科学技术是第一生产力；
（5）青少年是新一代跨世纪建设者。本文说明了科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就，高度评价了《21世纪•中国少儿科技百科全书》的特点和价值，勉励青少年从小爱科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有的贡献。阅读文章首段和末段，体会语言的准确性和鼓动性等特点，回答下列问题：
1.首段中能否删去：“从一定角度上看”“在它的背后”？为什么？
2.末段中能否删去：“面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什么？3.第二段中“如果说，在20世纪……那么，今天……”中“如果……那么……”这个关联词是不是假设和结果的关系？
4.“这些新成就，既为广大少年朋友提供奔向新世纪的理想翅膀，也为他们拓宽了眼界和思路。”中“这些”具体指什么？这句话的含意是什么？1.首段中能否删去：“从一定角度上看”“在它的背后”？为什么？
不能删去。因为严格说来，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”这句流行语本身也有一定的片面性，电脑与外语主要性质还在于工具性，而不是知识本身，更没有涉及到道德品质问题。“从一定角度上看”，表明了对这句话的有保留的承认和肯定。2.末段中能否删去：“面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什么？
不能删去。此句子概括了当前的大好形势，富于激励、鼓动效果。3.第二段中“如果说，在20世纪……那么，今天……”中“如果……那么……”这个关联词是不是假设和结果的关系？
不是，因为“如果”后面说的不是假设，而是既成的事实。这两个句子，前面一句说明一种事实或作出一种判断，衬托后面的句子，加以对比，含有既然前面说的是事实，后面说的也就是事实的意思，也显得表意严密。4.“这些新成就，