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带球跑的足球教案

带球跑的足球教案15篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的带球跑的足球教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。带球跑的足球教案1教学目标：1、通过课间活动照片回放，激起学生在毕业来临之际有想把自己与足球的故事以各种形式呈现给学校的老师和同学们的欲望。2、借助自己所选形式的小组，引起孩子们热烈研究与讨论，使孩子们知道凡事都有目的性。3、培养学生独立感、成就感、团队感。教学重点：学生能带着对足球浓厚的兴趣进行选组、表达，制定小组计划。教学难点：如何制定小组计划。教学方法：小组讨论、合作等。课时：1课时。教学过程：一、激趣导入1、播放学生课间活动、课上小组合作学习以及学生作品的照片，让学生在其中找到自己、找到自己的作品，找到自己的小组。（带音乐——快乐的少先队）。（设计意图：让学生在观看照片的过程当中，回味与足球的快乐时光，激发学生的兴趣，从而在毕业前有意愿把足球带来的快乐分享。）二、走进实践活动（一）确立班级主题1、过渡：看到自己与足球的剪影，临近毕业的你们是不是很想说点啥呢？2、学生畅所欲言，说自己最想展示的形式。3、确立班级主题—难忘的足球（二）分组。1、在优美的音乐中，学生根据自己感兴趣的活动形式，选择适合的小组。（教师提出要求）2、学生说说为啥选那一组（设计意图：兴趣是参与调动活动的源泉，我们先让学生自由组合，就是激发参与活动的主动性和积极性。）（三）起组名1、各小组起组名。2、小组汇报。（设计意图：组名，提高了学生参与活动的`积极性，有助于活动的开展。）（四）小组制定计划。1、小组合作，试完成计划表。2、实物展示其中一个小组的计划表。3、根据这个小组的填写的计划表指导全班填写计划表。（设计意图：制定方案是本节课重难点，学生又是没有经验，先是出示其中一个小组的计划表，加以指导，这样学生完成起来就容易多了。）三、小结这节课咱们共同确立了班级主题——难忘的足球，大家的表现都很棒，接下来大家要把小组计划进一步完善。带球跑的足球教案2教学目标1、丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，引领学生去思考足球精神的魅力。2、把握足球发展的脉络；培养学生独立阅读能力。3、理解与发扬“友谊、团结、参与、公平竞争”的奥运精神。教学重点抓住表示时间的词，把握足球发展的脉络。教学难点引领学生理解为什么中国最早发明足球而英国却是现代足球运动的起源国家。教学准备通过互联网或书刊、报纸、杂志等搜集与足球有关的资料。教学时间：一课时教学过程一、激情导入师：人类能够战胜大自然，靠的是一种不可缺少的精神，那就是——协作，持之以恒。而把这种精神体现得最淋漓尽致的运动，就是被称为“世界第一运动”的'足球运动。这项运动，古往今来令无数人痴迷和兴奋，今天我们就来学习《足球史话》，领略足球精神的魅力。二、初读感知1、扫除字词障碍：易读错的字：临淄体魄提供填充侵略黑白相间禁不住乌拉圭诞生磨炼鬃毛拥塞2、交流足球资料。重点交流：（1）主裁判：担任国际比赛裁判工作的裁判员，应穿着和比赛双方服装的颜色有明显区别的裁判服。除有关国家的协会同意选派本协会下属人员担任外，应由中立国家人员担任。（2）起源：1985年，当时的国际足联主席阿维兰热博士在北京举行的“国际足联16岁以下柯达世界杯足球锦标赛”的开幕词中说：“我们的这项运动起源于中国。”（3）现代足球的鼻祖：我们通常把1863年10月26日作为现代足球诞生日，把英格兰作为现代足球的鼻祖。（4）国际足球组织1904年5月21日，国际足球协会（简称国际足联，缩写为fifa）在巴黎圣奥诺雷街法国体育运动协会联盟驻地正式成立，始创国为法国、瑞士、瑞典、比利时、西班牙、荷兰、丹麦等。1932年，国际足联总部移至瑞士苏黎士直至今日。（5）国际足球赛事世界杯足球赛世界青年足球锦标赛3、指名朗读课文，读后概括文章内容。（本文介绍了足球运动的起源、演变、发展的过程。）三、细读探究1、师：足球运动是一项古老的体育活动，源远流长，那么，足球运动的历史与现状是怎样的，文章是分几个部分讲述的？请同学们快速浏览课文，理清文章脉络。2、交流：全文共11个自然段，按总——分——总的结构，分四个部分：第一部分（1自然段）总写了现代足球的特性。第二部分（2——3自然段）介绍中国是最早发明足球和进行足球比赛的国家。第三部分（4——10自然段）介绍现代足球的起源、演变和发展的过程。第四部分（11自然段）写足球是“世界第一运动”，深受人们喜爱。3、自由阅读文章的第二部分，了解我国古代足球起源和发展情况。（1）找出表示时间的词语，（2）根据课文内容，填如下表格：时间足球质地足球起源和发展情况战国时期西汉汉武帝时唐代宋朝4、总结