学案-甘肃-2015_甘肃省平凉铁路中学九年级化学下册 12.doc
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2课题2化学元素与人体健康一、学习目标1.了解人体的元素组成,了解某些元素对人体健康的重要作用。2.了解人体中元素的存在形式,知道常量元素与微量元素。二、自主预习案1.组成人体的元素有种,含量最高的非金属元素是,含量最高的金属元素是。2.在人体中含量超过0.01%的元素称为元素,主要有;含量在0.01%以下的元素称为,主要有。3.人体中含有的化学元素:能够调节,促进,而且有些元素是的重要材料。4.填写下列表格钙元素钠元素和钾元素人体含量存在的位置存在的形式作用缺乏引起的疾
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2课题3有机合成材料一、学习目标1.知道什么是有机物,了解有机高分子材料的分类和用途。2.了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害,认识环境保护的重要性。二、自主预习案1.有机化合物(简称)都含有,如、、等;含有碳元素的化合物都是有机物,如、、等。2.有机高分子化合物是指__________________很大的有机物,简称有机高分子,高分子化合物按其来源可分为__________和__________两大类;棉花、羊毛、天然橡胶等属于____________,塑料、合成纤维
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2课题1人类重要的营养物质一、学习目标1.了解营养素及营养素与人体健康的关系;2.了解各营养素的来源。二、自主预习案1.人类为了维持生命和健康,必须摄入食物,是为了补充、、、、、等六大类营养素,这六大类营养素是维持生命必不可少的物质。2.是构成细胞的基本物质,是机体生长和修补受损组织的主要原料。它是由多种构成的化合物,在胃肠道里能与水发生反应,生成。3.与一氧化碳结合起来的能力是它与氧气的200倍,使它不能再与氧气结合,人就会死亡;香烟烟气中含有几百种有害的物质,其中毒害
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2课题2酸和碱之间会发生什么反应(第一课时)一、教学目标:1.知道酸和碱之间发生的中和反应,了解中和反应的实质。2.了解酸碱性对生命活动和农作物的影响,以及中和反应在实际生活中的应用二、自主预习案:1.在烧杯中加入10ml氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液变成色,然后用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成色为止,说明二者发生了如下反应(填化学方程式)。若继续滴加稀盐酸,溶液中盐酸过量,溶液显色,呈性。2.氢氧化钙和盐酸发生反应的化学方程式为;氢氧化钠和硫酸发
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2课题2酸和碱之间会发生什么反应(第二课时)一、教学目标:1.会用pH试纸测定溶液的pH,从而认识物质溶液的酸碱度及其意义2.通过同学间的合作探究—寻找身边物质测其pH,学会如何利用和开发身边的物质进行科学探究。3.通过测定一些液体的pH,学会区分身边一些物质的酸碱性强弱二、自主预习案:1.酸碱度指溶液的酸碱性程度,通常用表示,其范围在之间。2.酸性溶液pH7;中性溶液pH7;碱性溶液pH7。3.测定pH最简单的方法是使用。测定方法是。4.了解溶液的酸碱度有重要意义,如