学案-湖北-2014_湖北省武汉为明实验学校九年级化学下册 第12单元 课题3 有机合成材料导学案（无答案） 新人教版.rar

1第12单元课题3有机合成材料【学习目标】1.知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。（重点）2.知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能与用途，了解“白色污染”及环境保护。3.会用简单的实验方法区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维（如腈纶）织成的布料。（难点）4.培养学生的自学能力、思维能力和表达能力，发展学生科学探究的能力。【学习方法】自主学习总结【课前预习】1.棉花、羊毛、和天然橡胶等属于材料，而日常生活中用的最多的、和等则属于材料，简称。2.链状结构的高分子材料，如、等具有热塑性；结构的高分子材料，如、等具有热固性。【自主探究】知识点一：有机物和无机物【自学】课本P102内容，完成“活动与探究”后填空：1.由元素组成的纯净物是化合物，化合物主要分为两大类：和。2.有机物一定含有元素，可能还含有等元素，但有的化合物如、、等，尽管含有元素，却仍具有无机物的特点，因此，把这类物质看作无机物。知识点二：有机合成材料【阅读】课本P103～P106有关内容，填空：有机高分子化合物是指__________________很大的有机物，简称有机高分子。天然有机高分子材料有、和等。合成有机高分子材料简称，主要指、、等。【实验1】课本P104实验12-1，仔细观察现象并记录。所用样品现象塑料袋片（链状）结论：链状结构的高分子材料具有性，而多数网状结构的高分子材料一经加工成型就不会受热熔化，因而具有__________性。【讨论】装食品用的聚乙烯塑料袋应如何封口？电木插座破裂后能否热修补？【展示】翻看同学衣服上的标签，你认识这些服装标签的含义吗？棉花、羊毛及蚕丝属于纤维，涤纶、锦纶和腈纶属于纤维。【思考】合成纤维与天然纤维相比，有何优缺点？为什么天然纤维制品价格高昂？棉花、羊毛和腈纶制品应如何区别？【实验2】1.拉扯橡皮筋，你发现橡胶具有性。2.用砂纸打磨网球鞋底，你发现橡胶具有性。3.燃烧车轮外胎碎片，你发现。4.实验桌面上铺了一层橡胶，是因为。结论：合成橡胶和天然橡胶相比有以下优点：，广泛应用于轮胎和制鞋工业。【阅读】课本P107～P108有关内容，填空：1.合成材料的使用容易造成污染。废弃塑料会来了“污染”，大部分塑料长期堆积会破坏，污染，污染。解决这个问题应该从以下几个方面着手：⑴使用塑料制品。（现实中有哪些具体措施？）⑵利用某些塑料制品。（举例子。）⑶使用、的塑料。⑷各种废弃塑料。（废弃塑料的回收存在什么样的障碍？当前有什么较好的措施解决这一问题？）2.将聚乙烯和聚氯乙烯分别点燃，会产生有刺激性气味的HCl气体，故不可以用来包装食品。3.认识塑料制品回收的标志P107图12-21。【思考】我们在生活中应该如何正确使用塑料袋等？【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【回顾反思】想想你有哪些疑惑？还有什么知识想进一步探究？第十二单元化学与生活课题三有机合成材料课堂检测案【基础练习】课本P1111.～5.1.下列物质中不属于有机化合物的是()A．淀粉B．甲烷C．乙醇D．碳酸钙2.下列物质中属于有机合成材料的是()A．羊毛B．棉花C．腈纶D．天然橡胶3.区分羊毛和涤纶最简单的方法是()A．放入水中看是否溶解B．用肥皂水加以区分C．通过燃烧方法辨闻气味和用手捻进行区分D．分别测定它们的拉力进行比较区分4.下列表示塑料包装制品回收标志的是()5.国家质监局发布公告：禁止生产或进口有害的DEHA（C22H42O4）增塑剂的PVC食品保鲜膜。市场上保鲜膜的种类较多，要保证食品安全，必须注意识别。⑴DEHA由_____种元素组成，分子中C、H原子个数比为_____。DEHA是一种______（填“有机物”或“无机物”）。⑵塑料保鲜膜不宜包装热的油炸食品，因为高温时保鲜膜中增塑剂分子更容易从保鲜膜进入食品中。从微观角度解释其原因是_____________。⑶全世界每年生产、使用约上千万吨保鲜膜，使用后成为塑料垃圾，为了保护环境，你提出的一条合理化建议是_________________________________。合格证标准FZ/T81010—1999品名休闲风衣等级合格号型175/96A成分面料丝80%锦纶20%里料绦纶100%洗涤说明：（略）6.商场出售的服装都挂有面料成分及洗涤说明的标签。下图为某服装的标签：⑴面料中的天然纤维是，合成纤维是___________、__________。⑵检验其主要成分为丝的简单方法是____7.液晶是一种新型材料，广泛用于电子、仪表产品等。MBBA是一种研究较多的液晶材料，其化