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《因话录》研究的开题报告
一、选题背景与意义
《因话录》是唐代大文学家韩愈的一部代表作品，记录了他和学生间的言谈录。《因话录》对于了解唐代文化、古代教育、文人思想和言传身教的方式等方面都具有重要价值，其研究意义不可忽视。
二、研究目标与方法
本文旨在通过对《因话录》中的对话内容与形式的分析，揭示韩愈的教育思想、人文主义思想等方面的特点，以及其在古代诗文创作中的影响。主要采用文本研究法和比较研究法。
三、预期成果与创新点
通过本文的研究，可以获得更深刻的认识韩愈的思想和文化背景，更好地解读他的作品，同时对于古代人文教育、教学方法等方面的研究也有积极的推动作用。本文的创新点主要在于对于《因话录》中的对话形式和内容进行详细分析，不仅展示了韩愈的思想，同时也探究了唐代的教育文化。
四、研究计划
第一章绪论
1.1研究背景
1.2研究目标
1.3研究方法
1.4研究意义
第二章韩愈教育思想
2.1韩愈的文化背景
2.2韩愈的人文主义思想
2.3韩愈教育思想的特点
第三章《因话录》的形式和内容
3.1《因话录》的作者和产生背景
3.2《因话录》对话的形式和特点
3.3《因话录》对话内容的主要特点和价值
第四章《因话录》对古代诗文创作的影响
4.1《因话录》对诗文创作的影响
4.2《因话录》对古代文学的影响
4.3《因话录》对当代教育的启示
第五章结论与展望
5.1研究结论总结
5.2研究展望