(三)小学语文句型转换 修改病句.doc

PAGE-15-

句型转换
一、陈述句变把字句、被字句
陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。
例：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。（陈述句）
由上例可知，陈述句变把字句、被字句首先要确定它们之间主动（执行者）与被动（被执行者）的关系。
1、把字句：要强调主动者（执行者），就将句中主动者（执行者）（例：一大滴松脂）调到句首，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。
例：一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。（把字句）
2、被字句：要强调被动者（被执行者），就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首，后面再加上“被”字和主动者（执行者），即成被字句。
例：苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。（被字句）
练习：
1、这个故事里的主人公迷住了我。
_____________________________________________________________________
2、大风卷起的尘土遮住了我的视线。
_____________________________________________________________________
二、陈述句、反问句、感叹句的转换
（一）反问句变陈述句
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”、“没有”，有的给删去，没有的给加上。
3、删去反问助词“吗”、“呢”变“？”为“。”、
练习：
难道那小小的芦叶船会翻吗？练习册P3
_____________________________________________________________________
这么多蚂蚁踩死几只算什么，谁又在乎呢？练习册P6
_____________________________________________________________________
难道树叶都是是绿色的吗？练习册P18
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
_____________________________________________________________________
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
_____________________________________________________________________
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？
_____________________________________________________________________
4、说过的话怎能不算数呢？
_____________________________________________________________________
（二）陈述句变反问句
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
例：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
练习：
火烧云很神奇。练习册P12
_____________________________________________________________________

1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
_____________________________________________________________
2、这幅画是我们班彩颖画的。
_____________________________________________________________
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
_____________________________________________________________
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_______________________________________________________________
（三）陈述句变感叹句
在句子后面加上“啊”等语气词，变“。”为“！”，有时在句中应适当加上“真”、“很”、“多么”、“太”等词。
例：1、他是个好人。他真是个好人啊！
练习：
火烧云很神奇。练习册P12
____