新建地方本科院校学生转专业现状与对策研究——以丽水学院为例的任务书.docx

新建地方本科院校学生转专业现状与对策研究——以丽水学院为例的任务书
任务书
一、题目
《新建地方本科院校学生转专业现状与对策研究——以丽水学院为例》
二、研究背景和意义
大学生转专业已成为高校教育中的一个常见现象，尤其在新建地方本科院校中更为普遍。随着新生源红利逐渐消失，学校也面临着招生规模下降的压力。因此，在保证教育质量的前提下，如何提高新生留校率、减少转专业率，成为各地办学机构共同面对的难题。此次研究将以丽水学院为例，分析其学生转专业的现状以及存在的问题，并结合实际，提出相应的对策和建议，旨在为提高新生留校率、降低转专业率、优化学校教育质量提供有益的参考。
三、研究内容和方法
研究内容：
1.梳理新生入学后转专业的政策规定，明确各转专业原因和比例分布。
2.通过问卷调查等途径收集样本数据，分析学生转专业的原因和反映。
3.分析学校转专业管理制度的缺失和不足。
4.结合本校实际，提出社会用人和学生需求的角度，探讨提高学生留校率的有效途径和措施。
研究方法：
1.文献资料法：通过查阅相关文献、政策法规和学术研究成果，了解各地学校管理制度及相关政策规定。
2.问卷调查法：利用学生问卷、学生调研等方法获取样本数据，分析学生转专业的原因和影响。
3.实地调研法：到丽水学院进行实地调研，了解其转专业管理实践，掌握具体情况，并与学生进行深入交流，获取他们的反馈和建议。
四、预期成果
1.形成丰富的学生转专业分析数据和文献资料，对新建地方本科院校学生转专业现状进行深入的研究和分析。
2.形成一份基于本地实际情况的对策研究报告，建议丽水学院优化转专业制度，探索新的招生模式，提高学生留校率。
3.形成一套行之有效的推进方案和评估标准，帮助各类新建地方本科院校有效应对招生难题，提高学校教育质量。
五、时间安排
本项目预计历时两个月，时间安排如下：
1.第一周：明确研究目标、任务和方法，并收集相关文献资料。
2.第二周至第三周：设计和实施问卷调查，采集数据和分析资料。
3.第四周至第五周：到丽水学院进行实地调研，收集数据和意见反馈。
4.第六周至第七周：分析数据和资料，撰写报告。
5.第八周至第九周：报告的修改和完善，准备成果展示。
六、参考文献
1.杨辉，秦飞.从学科专业转换探寻大学生转专业问题的根源及其机理[J].青年研究,2018(4):85-88.
2.吕晓娜.国内高校大学生专业转换现状与问题探析[J].高教学刊,2013(7):72-77.
3.陈红阳.高职院校学生转专业制度浅析[J].经济与企管理,2017(24):190-191.