副校长“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习交流研讨讲话稿.docx

副校长“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习交流研讨发言稿“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习交流研讨发言稿—用充份调研做基石抓牢意识形态领域阵地（XX县区第十二小学宣传委员、副校长廉芳）习总书记说。“进入新时代要奋力走进新时代的长征路”这就要求我们必须在深刻领会初心和使命的基础上把思想自觉转化为具体的行动。此次扎实深刻的主题教育学习以及充分的调研活动使我重新认识理论学习与实际工作存在的差距。一、首先谈谈学习体会习总书记说：“青春是用来奋斗的伟大梦想不是等得来、喊得来的而是拼出来、干出来的。”习总书记的话让我为之感动：“这么大一个国家责任非常重、工作非常艰巨。我将无我不负人民。”作为一名校级领导还有什么怯而退之的理由呢。没有脚踏实地的调查研究；没有为民服务的宗旨意识；没有迎难而上的十足干劲；怎么能担得起自身的使命怎么能对得起家长和孩子们的殷切期望。使命呼唤担当责任引领未来新时代是担当者、实干者的时代。这些让我倍感肩上的重担和自身的使命督促着自己干工作必须脚踏实地求真务实真抓实干敢于担当勇挑重担迎难而上用实际行动才能践行初心和使命。二、检视工作中存在的问题结合本次主题教育学习和实际调研课题“做好宣传教育文化工作维护意识形态领域安全方面的问题”还存在以下问题：1.在教育文化工作中缺少实际调查研究在调研中发现集团子校的文化宣传氛围淡薄在月考测试的成绩中显示出语文、数学、英语三门学科成绩对比中我们的国语水平排在其他学科成绩之后对比近两年学生成绩学生的国语水平提高不明显。2.在教师群体的教育文化工作中存在的问题在开展教学工作时对教师的培训过程中重文化教育评估少德育评估;通过一年内的教师师德师风问题频发在工作5年内的年青教师。另外在指导教学文化氛围宣传工作时要求多指导少对年青教师存在的问题缺乏耐心和细心的指导在教师培养上方案计划有不切实际现象呈现拔苗助长的形势非常不利于学校教师梯队的发展。3.在维护意识形态领城安全方面集团分校在课程安排上对思政课的重要性意识不够我校的四个集团子校师资力量薄弱集团子校的思政课教师急缺在课程安排时未能将思政课放在重要的位置上而造成思政课的教学任务置后课程教育落实不到位从小看只是几节课从未能及时上从长远来看缺少思政的教育会导致我们培养的人不能及时树立正确的人生观和价值观而造成更为严重的后果。三、反思根源究其根源1.在工作中缺少实际调研没有结合实际开展文化氛围营造及宣传工作此外村级学校的国语学习氛围不够家庭环境的国语学习氛围不足在班级文化布置上缺少爱国教育版面缺少入脑入心的中华文化渗透。2.对教师群体的文化宣传教育缺少抓手没有很好的发展规划只有走到教师中间去进过充分的调研才能有方案脱离群众好高骛远不切实际的工作安排不仅会让老师们反感更增加他们的负担。3.学校作为意识形态领域的主战场对于思政课重要性的认识不够、不到位。四、整改措施一是增强实际调研工作制定切合集团分校的文化氛围宣传方案。提高学生国语水平是村级学校长期要抓的一项工作通过多种途径活动的开展让各种活动得到延伸和拓展促进文化氛围的营造力度。二是要增强意识形态领域的文化宣传氛围。要营造全校育人、全科育人、全员育人的氛围在学校开展形式多样的国语比赛、口语大赛等活动提高学校国语文化学习氛围。三是联系实际、积极调研、反思整改。要切实把学习中反思到的问题在实际工作中积极整改充分调研切实要把学校的工作与实际基础有机结合起来。五、今后努力的方向在今后的工作和生活中要多调研、多联系实际多加大对意识形态领域的评估力度提高学校教师队伍的文化氛围宣传增强党员教师党性坚持为人民服务的宗旨真正自觉把开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的用意贯穿各项工作才能把今后的文化宣传教育工作做实、做好、做出成效。