元认知与阅读中的第二语言词汇附带习得的任务书.docx

元认知与阅读中的第二语言词汇附带习得的任务书
任务书
任务目标：
1.了解元认知和第二语言习得中的相关概念和理论。
2.探讨元认知策略对第二语言词汇学习和阅读理解的影响。
3.分析第二语言词汇附带习得的重要性及其对阅读学习的影响。
任务步骤：
1.阅读参考文献，了解元认知和第二语言习得中的相关概念和理论。
2.调查相关研究，探讨元认知策略对第二语言词汇学习和阅读理解的影响，整理相关论据。
3.分析第二语言词汇附带习得的重要性，探讨其对阅读学习的影响。
4.撰写小论文，总结以上研究内容，并提出相应的建议和措施。
任务要求：
1.小组成员需充分讨论，分工合作，实现任务目标。
2.小组成员需详尽阅读相关文献和研究，确保论据可靠。
3.小组成员需遵守学术规范，认真完成任务，确保小论文质量。
参考文献：
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