七年级地理第二学期期末试卷分析.pdf

第二学期期末学业水平测试
七年级地理试卷分析

一、试题特点

1.试题覆盖面较大:本次试题覆盖了七年级地理下册所有章

节内容。分数分布较为均匀、考点全，其目的是促使教师引领

学生全面落实课程标准，让学生尽可能多的掌握必要的地理基

础知识。

2.整套试题分两大题型，选择题20个小题，综合题4个小

题。选择题分值较大，每题3分；综合题分值较小，每空1或2

分。考点全面，分数较细，其目的是使考生尽可能少失分,多得

分。

3.注重基础与能力的考察:本试题以考察地理基础知识和基

本能力为主,但也对学生的探究问题能力，推断能力进行考察。

目的是促使教师在教学中要注重基础知识和能力的培养，也要

引领学生敢于探究问题,培养学生的研究能力和解决实际问题的

能力。

4.源于教材，高于教材:试题的考点基本上出自地理教材中

的叙述性文字,但也要求学生具有分析总结能力或教材以外的极,

比如选择第一题亚洲人口超过一亿的国家有几个？要求教师和

学生以教材为主，但知识面要适当拓宽,要培养学生的分析整理

能力。

5.卷面布局合理,易于学生答题：试题。选择题共20
小题，占2页多点，综合题占不到2页。

二、卷面得分分析

选择题较为容易，抽样(30份)统计结果，满分60分的不到

3人，最低分15分2人，大多为40分以上57分以下。综合读

图题难度适中，抽样（25份），21题满分不到20%，22题满

分少于5%，23题满分不到10%，24题满分也不多，最低分均

为0分。

三、学生答卷中普遍存在的问题

1、选择题部分：第1、4、5、9、14、17题，得分率较低；

主要是学生还没能够掌握一些要掌握的基本知识，知识面还不

够宽。

2、综合题部分:第22、23题得分率不够高。综合题都是有

图题目，但是学生读图能力不强，读图不认真，如第22题中第

（2）小点：写出字母代表的地理事物名称，有部分学生没注意

题目要求，读图不认真，直接把河流答案写进了海洋位置；第

23题中第（4）A地区所属的农业带是？部分学生也答错了。

四、反思教与学中存在问题

从成绩来看，过半学生对基础知识的掌握相对较好，但对于

综合性强、机动灵活、联系实际的题目回答得不够好，反应出学

生不重视地理学科的学习，知识没有得到巩固；学生在平常的学

习不够扎实，学习的主动性较差。在教学中只强调学生的理解，

没有对学生的学习情况及时反馈，学生只会说，一下笔就错误百
出，这也是失分的原因；对学生个体分析不到位，没能做到因材

施教。

五、今后教学应注意的问题

1、要创设学生自主学习的空间，为每位同学提供成功的机

会。在教学各个环节，注意分层教学。充分调动学生学习的积极

性。

2、重视读图能力的培养，有针对性培养学生学科素养。在

教学过程中要重视探究活动，加强读图训练，培养读图能力。

3、落实好基础知识，使学生学会学习并运用地理知识分析

问题和解决问题。注重课堂教学，向45分钟要成绩。