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建筑类高职学生创业能力的培养研究——以X建材职业技术学院为例的任务书
任务书
1.研究背景
目前，国家大力推进创业教育，以培养创新创业人才为目标。在高等教育中，高职院校对于职业教育和技能人才的培养起到了极为重要的作用。然而，在建筑类高职院校中，尤其针对建筑类专业的学生，除了传统的教育教学，对于创业教育和创业指导的缺失也十分明显。建筑类高职学生由于缺乏创业教育和指导，可能会在迟迟找不到合适的工作时放弃本专业，最终造成人才流失和社会浪费。
X建材职业技术学院作为一所建筑类高职院校，也存在以上问题。因此，本研究旨在探讨如何增强建筑类高职学生的创业意识，并提高他们的创业能力，在学生的专业培养的同时，提高其创新创业能力。
2.研究目的
本研究的主要目的为：
（1）了解建筑类高职学生的创业意识和创业动力状况。
（2）分析建筑类高职学生创业能力的存在问题以及原因。
（3）探讨如何增强建筑类高职学生的创业意识，提高其创业能力。
（4）以X建材职业技术学院为例，进行具体研究和对策的提出。
3.研究内容
（1）分析建筑类高职学生的创业意识和创业动力状况。采用问卷调查法，对X建材职业技术学院的建筑专业学生进行调查，了解学生的认知水平、创业意识和创业动力等情况。
（2）分析建筑类高职学生创业能力的存在问题以及原因。通过学生问卷调研和相关文献分析，进一步分析建筑类高职学生创业能力的存在问题，例如创意和创新能力、市场营销能力、项目管理能力等。
（3）探讨如何增强建筑类高职学生的创业意识，提高其创业能力。通过文献调研和访谈方式，探讨创业意识、创新能力、市场营销能力等方面的培养方法，提高学生的创业能力。
（4）以X建材职业技术学院为例，进行具体研究和对策的提出。通过调查和分析，提出X建材职业技术学院建筑专业学生创业教育的对策建议，并为建筑技术学院开展创业教育提供一些可行的思路。
4.研究方法
（1）问卷调查法。采用定量研究方法，设计问卷调查，通过学生对于问卷的回答来了解学生的实际情况和看法。
（2）文献研究法。通过查阅相关学术文献、专业刊物和互联网资料，深入了解建筑类高职学生创业教育方面的研究和实践经验。
（3）访谈法。采用定性研究方法，对有关专家和行业人士进行访谈，进一步探讨如何增强建筑类高职学生的创业意识和创业能力。
5.研究意义
本研究旨在为建筑类高职学生提供一些可行的建议，增强学生的创业意识和创业能力，在学生的专业培养的同时，提高其创新创业能力。本研究成果还将为高职院校的创业教学提供一定的参考和借鉴。
6.研究进度及预期成果
本研究拟于2021年9月开始，至2022年6月完成，具体进度如下：
（1）2021年9月-10月：文献调研和问卷设计。
（2）2021年11月-2022年2月：问卷调查和数据整理。
（3）2022年3月-4月：对问卷调查结果进行分析和讨论，总结问题原因和对策。
（4）2022年5月-6月：进行最终对策建议的提出，撰写论文，并进行论文答辩。
预期成果为发表一篇高质量的论文，并成功答辩，为高职院校的创业教育提供一定的参考和借鉴。