2024年广东省东莞市中考二模生物试题(含答案).pdf

广东省初中学业水平考试第二次模拟测试卷
生物

一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。请把正确答案填涂在答题卡上）
1.我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。多年生水稻种
一次可连续免耕收获3~4年，下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是（）
A.水稻的茎中空——生物适应环境B.水稻季末落叶——排出代谢废物
C.腋芽来年再生——能生长和繁殖D.草盛则稻苗稀——生物有应激性
2.如图是由海豹、浮游植物、鱼、企鹅所构成的能量金字塔。下列说法，不正确的是（）

A.图中生物构成一个完整生态系统
B.这条食物链中，数量最多的生物是④
C.若①被大量捕杀，则短时间内②的数量将会增多
D.若该生态系统被重金属污染，则体内积累重金属最多的是①
3.使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是（）
A.将较暗的视野调亮——使用凹面反光镜、大光圈对光
B.将视野右侧边缘的物像移至中央——向右移动玻片标本
C.判断视野中污点的位置——转动反光镜、遮光器或目镜
D.镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本——从侧面注视物镜
4.图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是（）

A.甲的①能保护和控制物质进出
B.④是甲、乙的控制中心
C.与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡
D.甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体
5.下列关于各植物类群的叙述，错误的是（）
A.紫菜属于藻类植物，无根、茎、叶的分化
B.葫芦藓属于苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物
C.肾蕨属于蕨类植物，有类似艺、叶的分化，有假根，体内没有输导组织
D.玉米属于被子植物，种子外面有果皮包被
6.人们经常把生物学知识应用于生产生活，下列措施与目的不相符的是（）
A.及时排涝——促进根的呼吸作用
B.人工辅助授粉——弥补传粉不足
C.植物扦插——保持母体优良性状
D.移栽植物时去掉部分枝叶——主要目的是降低呼吸作用，减少有机物消耗
7.如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（）

A.菜豆种子中储存营养物质的结构是②
B.在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是b
C.⑥和g都是新植物的幼体
D.种子萌发时首先突破种皮的是③和f
8.如图图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（）

A.蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快
B.三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A
C.植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关
D.大量水分通过蒸腾作用散失对植物是一种浪费
9.将一株银边天竺葵放在黑暗中一昼夜，然后进行如图所示的实验。该实验不能用于验证光合作用（）

A.产生氧气B.需要光C.需要叶绿体D.需要二氧化碳
10.如图为女性生殖系统和胎儿发育示意图。下列相关说法不正确的是（）
A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是②
B.受精卵形成的场所是①
C.胚胎和胎儿发育的场所是③
D.胎儿与母体进行物质交换的结构是⑤
11.如图是人体的消化系统示意图，下列相关叙述正确的是（）

A.8是肝脏，分泌的胆汁含有消化脂肪的酶。
B.2是口腔，唾液中的酶能将淀粉分解成麦芽糖
C.5是胰腺，分泌的胰岛素可消化多种营养物质
D.6是小肠，是蛋白质开始进行化学性消化的器官
12.如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，三个试管均置于37℃温水中10分钟。下列说法正确
的是（）

A.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝
B.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
C.②③对照，可探究牙齿咀嚼和舌搅拌的作用
D.本探究实验变量不唯一，无法得出任何结论
13.学们在生物实践课上，把头伸入装满水的脸盆里尽量憋住气30秒，然后抬起头采用爆发式呼气，感受生
命的美好。同学们抬头呼气过程中胸部变化是（）
A.胸廓扩大B.肺压由大变小C.膈顶部下降D.肋骨上升
14.反射是神经调节的基本方式。下列有关叙述不正确的是（）
A.反射弧是反射的结构基础B.膝跳反射的神经中枢是脊髓
C.“谈虎色变”是人类特有的反射D.含羞草被触碰后叶片收拢属于反射
15.眼和耳是人体重要的感觉器官。下列叙述与它们的结构和功能不相符的是（）

A.通过调节眼球中③的曲度，人可以看清远近不同的物体
B.遇到强光时，眼球中的①会变小以减少对④过强的刺激
C.⑤是形成听觉的部位。
D.遇到巨大声响时，迅速张开口，可使鼓膜两侧气压平衡
16.激素调节是人体生命活动调节的重要方式。下列相关描述不正确的是（）
A.若一青春期女孩第二性征发育不明显，可能是因输卵管堵寒，雌性激素无法排出导致
B.呆小症是由于幼年缺乏甲状腺激素导致
C.侏儒症、巨人症、肢端肥大症均是由同一激素引起的疾