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英语单词快速记忆法则
英语单词快速记忆法则—浏览法
浏览法就是经过经常大量浏览原文来学习、巩固和记忆单词的一种记忆方法。从言语学的角度看，用浏览法记忆单词最少有以下几大优点：
第一，外语原文是外语词汇、词法、句法、惯用语、句型、各方面知识的综合体，坚持经常定期浏览原文，不仅能巩固学过的单词，还能学到一些新单词，从而扩大词汇量。
第二，在浏览过程中，必将会遇到触及词法和句法的各种语法景象，如果遇到的语法景象是过去学过的，那么经过这次重现会使其语法知识得以巩固和加深印象，起到温故知新的作用。如果遇到陌生的语法景象，可促使你到语法书中去找答案，经过查阅和学习又认识和掌握了新的语法知识，从而起到温故而知新的作用。
第三，在浏览原文过程中，还会遇到许多学过和未学过的词组、语句、惯用语、句型等言语知识，从而既达到温故知新的目的，又丰富了学习者的言语知识。
第四，任何一篇外语原文，都是表达一种残缺的立场、思想、观点、方法或某一学科和专业知识，因而能读懂一篇原文，就等于了解了一种思想或某一方面的专门知识，从而可丰富学习者其他方面的知识。
第五，经常浏览原文，能明显进步浏览原文的速度，为快速浏览原文和检索外理科技文献材料创造了有益条件。
在用浏览法记忆单词时，如遇到学过的单词或词组，可读上几遍或用手指画写一遍单词的写法，以巩固和加深印象。如遇到生词或未学过的词组，必须马上记在本子上，然后查出词义，多念、写几遍。每次浏览时遇到的生词都应在以后的浏览之前复习几遍，这样久而久之，生词就会变成熟词，记得又快又扎实，从而收到事半功倍的学习效果。
英语单词快速记忆法则—构析法
运用构析法记忆单词的基本原理和方法是，根据外语的构词规律，在大量掌握外语单词的前缀、词根、后缀和其他构词要素及其词素意义的基础上，借助词表的结构分析、剖析和词义逻辑综合的方法来记忆单词。这类方法的本质是，先将要记的单词按词根——后缀;前缀——词根——后缀;复合词第一部分——词根——后缀;复合词第一部分——复合词第二部分;复合词第一部分——词根——复合词第二部分;词根——复合词第二部分等方式分解开，然后根据单词各组成部分的词素意义来记忆单词。对结构各异的单词，如单根词、双根词、复合词等均可采用这类构析法进行记忆。
用构析法记忆单词时，需按以下三个步骤进行：首先，把要记的单词按上述的各个组成部分分解开，这里需留意一点：对单词的分解必须精确无误。有些外语单词无前缀，只由词根和后缀构成，如英语中的dormant(休眠的)一词只需词根dorm-和后缀-ant;而有些外语单词却是由两重前缀或两重词根加后缀构成，或无后缀，如俄语中的HeполвйжиьIй(不动的，静止的)一词就是由He和no两个前缀构成，分解单词时，切不可误划为Heп—олвйж—н—ьIй。又如英语中的aeronautics(航空学)一词是由aere(天空)—naut(船)—ics(学)双词根和后缀构成的。
下方。我们分别以构词较复杂的典型单词为例加以阐明。譬如，我们要想记住英语中的anticarnivorous(反对肉食的，素食的)一词，第一步：按照单词结构将其分解为：anti—carni—vor—ous，将该词分解后便可得知，它是由前缀+词根+词根+后缀构成的。
第二步：根据前面介绍过的常用的英语或俄语前缀、词根和后缀的意义，使该词被分解开的各组成部分与其所包含的词素意义“对号入座”，将该词各组成部分的词素意义析出：前缀anti-意为“反对”;词根-carni-意为“肉”;词根-vor-意为“食”;后缀-ous意为“描述词后缀”。
最初一步：将该词的各部分词素意义经过逻辑综合的方法组合到一同，使其构成合乎逻辑的残缺词义，其词义为“反对肉食的，素食的”。
特别重要的是，这类单词构析记忆法不单单可用来记忆单词，在浏览或翻译原文时，还可借助它推断许多生词或被遗忘单词的词义。从而能大大减少查阅词典的次数，有效地进步浏览和翻译速度。例如，我们在浏览或翻译原文时，遇到生词是描述词的词组abactericidalagent，其中a-gent一词的意思已知，意为“药剂”，而词组中的bactericidal一词的词义是未知的，如今我们不查词典，用上面介绍的构析法便不难得出其词义。先将该词分解为：bacteri-cid-al，再使其词素意义“对号入座”：bacteri意为“细菌”;cid意为“灭(杀)”;al(描述词后缀)意为“…的”。最初，对该词各部分析出的词素意义进行逻辑综合，即得词义“杀菌的，灭菌的”，再将得出的词义与agent一词的词义搭配起来，所得词组的汉语意思是“杀[灭]菌剂”。综上所述，凡在浏览或翻译过程中，对遇到的绝大多数生词，基本上可根据上下文的意思，借助此法推断出词义。
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——在国旗下的发言
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