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基于BS模式的实训管理系统的研究与设计的任务书
任务书
一、研究与设计目的
实训是高等教育教学体系的重要内容，对于学生培养实践能力和实际应用能力具有重要作用。目前，很多院校已经建立了相应的实训管理系统，但是，随着教育信息化建设和技术发展，这些系统已经不能满足实际需求。本次研究与设计的实训管理系统，希望能够基于BS模式，实现以学生为中心，以教师为支撑，以实践为主导的管理方式，提高实训管理的效能和效率，进一步促进实训教育的发展。
二、具体任务
1.需求分析：通过实地调研、访谈、问卷调查等方式，获取用户需求，对实训管理系统的功能、性能、界面等方面进行详细分析和说明。
2.系统设计：根据需求分析的结果，进行系统设计，涵盖系统的整体框架、功能模块划分、数据管理等内容。重点考虑实训资源的管理、实训过程的记录与分析、实训结果的统计与分析、教师和学生的角色权限等内容。
3.系统开发：根据系统设计的要求，确定开发平台和开发语言，采用前沿的技术，进行系统开发。同时，注意代码的规范性、可维护性和安全性。
4.系统测试与完善：针对系统开发过程中可能出现的问题，进行系统的测试和完善，确保系统的稳定性和可靠性。同时，对学生和教师进行系统培训，提供相关文档和手册，使用户能够熟练使用系统。
5.系统部署与优化：对系统进行部署和优化，与实际使用环境相适应，确保系统的性能和效果最佳。
三、实验要求
1.学生根据任务书，并结合自身实践经验和学习成果，进行调研分析和系统设计，撰写论文，达到论文成果质量合格的要求。
2.学生根据任务书，以小组为单位，进行程序开发，注重设计细节和文档编写，开发过程中及时记录和处理各种问题，根据测试结果进行调整和优化。要求开发出功能完善、性能稳定、操作方便的实训管理系统。
3.论文和程序交付后，进行系统演示和答辩，学生应具备做好PPT的准备和演示技巧。
四、时间安排
1.任务书下发：××年×月×日；
2.需求分析与系统设计阶段：截止××年×月×日；
3.程序开发阶段：截止××年×月×日；
4.论文撰写阶段：截止××年×月×日；
5.答辩时间：××年×月×日；
五、考核方式
1.学生论文成果及PPT答辩，占总成绩的80%；
2.程序开发及现场演示，占总成绩的20%。
六、其他要求
1.任务书中各个阶段的进度安排需要学生主动协调。
2.学生要合理安排时间，认真完成任务，遇到问题及时向指导老师请教。
3.学生要具备良好的团队精神，协同配合，达到团结合作的效果。
4.学生要注意文献整理与引用的规范性，重视学术诚信和知识产权。
5.参考文献的格式要求采用国家标准GB/T7714-2005。
6.其它事项依研究与设计的实际情况作适当调整。