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(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN108735042A(43)申请公布日2018.11.02(21)申请号201810579109.3(22)申请日2018.06.07(71)申请人赵辰远地址233000安徽省蚌埠市蚌山区香堤荣府4号楼(蚌埠市第二中学2017级学生)(72)发明人赵辰远(51)Int.Cl.G09B19/00(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图2页(54)发明名称一种高中教学用便于移动的物理实验装置(57)摘要本发明公开了一种高中教学用便于移动的物理实验装置,包括箱体、外盖、活动卡扣板、卡扣和拉绳;所述箱体的底部四角上均固定有竖直的圆形杆,圆形杆的下端固定安装有滚轮;在所述圆形杆上套设有同轴的套筒,在套筒上固定有安装板,在安装板的内壁上设有刹车片,在所述箱体内设置有多个放置腔,在两个内盖的前后两侧上固定安装有液压伸缩杆,所述外盖的上表面内嵌入安装有角度调节板。本发明通过设置的滚轮以及滚轮上能够快速调节的刹车片,便于装置的移动和固定使用,通过转动内盖调节液压伸缩杆可以调节外盖的高度,便于在不同的高度上进行展示,使学生清楚的看到讲台上的物理实验现象。CN108735042ACN108735042A权利要求书1/1页1.一种高中教学用便于移动的物理实验装置,包括箱体(1)、外盖(4)、活动卡扣板(5)、卡扣(6)和拉绳(17);其特征在于,所述箱体(1)的底部四角上均固定有竖直的圆形杆(2),圆形杆(2)的下端固定安装有滚轮(3);在所述圆形杆(2)上套设有同轴的套筒(18),套筒(18)与圆形杆(2)间隙配合,在套筒(18)上固定有安装板(19),在安装板(19)的内壁上设有刹车片(20),套筒(18)位于最下端时刹车片(20)压在滚轮(3)上;所述套筒(18)的外侧设置有外螺纹(23),在圆形杆(2)的上端对应的箱体(1)上固定有一圈固定环(21),固定环(21)的内壁上设置有与外螺纹(23)配合的内螺纹(22);在所述箱体(1)内设置有多个放置腔(16),并且通过焊接的隔板(15)分隔;在所述箱体(1)的顶部左右两侧分别通过第二转轴(13)转动连接有内盖(9),内盖(9)绕第二转轴(13)转动;在两个内盖(9)的前后两侧上固定安装有液压伸缩杆(11),液压伸缩杆(11)的伸长方向指向内盖(9)的自由端,在液压伸缩杆(11)的末端上固定安装有支撑块(12);所述箱体(1)的顶部活动设置有盖设在内盖(9)外侧的外盖(4),外盖(4)的两侧均固定有活动卡扣板(5),活动卡扣板(5)的下方对应的箱体(1)侧壁上固定安装有与活动卡扣板(5)配合的卡扣(6);所述外盖(4)的上表面内嵌入安装有角度调节板(7),角度调节板(7)的上表面与外盖(4)的上表面平齐,角度调节板(7)的一端通过第一转轴(8)转动连接在外盖(4)上;所述外盖(4)内的顶部上开设有与支撑块(12)配合的卡孔(14),内盖(9)位于竖直位置时卡孔(14)在支撑块(12)的正上方。2.根据权利要求1所述的一种高中教学用便于移动的物理实验装置,其特征在于:所述安装板(19)为半球面结构,其半径大于滚轮(3)的半径。3.根据权利要求1所述的一种高中教学用便于移动的物理实验装置,其特征在于:所述外螺纹(23)螺接在内螺纹(22)上,将套筒(18)固定在圆形杆(2)的上端,刹车片(20)与滚轮(3)分离。4.根据权利要求1所述的一种高中教学用便于移动的物理实验装置,其特征在于:两个内盖(9)在水平位置时其自由端之间的距离为3~5mm。5.根据权利要求1所述的一种高中教学用便于移动的物理实验装置,其特征在于:所述的液压伸缩杆(11)为三段式液压伸缩杆,向内盖(9)的自由端伸出。6.根据权利要求1所述的一种高中教学用便于移动的物理实验装置,其特征在于:所述外盖(4)内的顶部上固定有压板(10),压板(10)压紧在内盖(9)上。7.根据权利要求1所述的一种高中教学用便于移动的物理实验装置,其特征在于:所述箱体(1)的侧壁上固定连接有拉绳(17),拉绳(17)的末端上系有拉环。2CN108735042A说明书1/3页一种高中教学用便于移动的物理实验装置技术领域[0001]本发明涉及一种教学设备,具体是一种高中教学用便于移动的物理实验装置。背景技术[0002]随着我国经济的不断发展,科学技术不断的更新,人们生活水平不断的提高,对生活质量的需求也在不断的上升,对孩子的教学关注程度越来越高,学校作为教育的最直接手段,自然受到家长们的重视,我国实行素质教育,不再一味追求孩子的成绩,而是针对各个学生进行全面发展,通过将课堂上的理论教学与课外的动手操作相结合对孩子进行教育,在传授知识的同时还能提高孩子的学习兴趣,物理实验是物理教