一年级上数学教案探索乐园4_冀教版-经典教学教辅文档.docx

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探求乐园
教学目标：
1、经过物品的有序排列，使先生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。
2、经过涂色，摆学具，布置教师等活动，培养先生的动手操作能力，激发创新认识。
3、使先生在数学活动中领会数学的价值，加强学习数学的兴味
教学重难点：
教学重点：让先生观察规律，发现规律，初步建立起这些规律的表象，掌握找规律的基本方法。
教学难点：掌握找规律的基本方法
教学过程：
、播放“新年好”歌曲（先生可以跟唱）
师：同学们，听到了这首歌曲，想到了甚么？
生：过年了
师：是的，除夕要到了，学校要举行除夕联欢会。
2．课件出示主题图──小朋友在漂亮的教室里舞蹈。师：请大家仔细观察，说说你看到了甚么？又发现了甚么？
找先生回答
3.如果同学们仔细观察就会发现，他们的摆放是有规律的，是按照必然的按次摆放的。今天我们就来学习探求规律。
1．课件出示气球图。师：我们先来找找气球排列的规律。（气球按红、黄交替出现）师：猜一猜，如果后面再放一个气球的话，这气球会是甚么颜色？生：是黄色的。师：都猜是黄气球，看看对不对（点击鼠标，最初一个气球是黄色，先生欢呼）。猜得真准！你们是怎样想的？
生：由于气球是按照红色、黄色这样的按次不断摆下去的，所以红气球的后面是黄气球。
2、课件出示拉花图和小朋友的队列图
师：气球的规律我们曾经找到了，那么拉花的排列、小朋友的队伍又有甚么规律呢？下一朵花会是甚么颜色？，下一个小朋友是男孩还是女孩？该怎样给它们分组呢？把你发现的秘密小声地告诉同桌。
师：谁情愿把你的发现向全班颁布发表？
先生分组讨论后，找同学回答。
3．小结：气球、拉花的摆放和小朋友的队伍都是按必然的按次一组一组反复排列的，像这样的排列我们就说它是有规律的。
（一）第一关：猜一猜
仔细观察，找出规律，猜一猜小朋友和小动物身后藏着甚么图形呢？
先生回答
（二）第二关：做一做。（课本97页）师：同学位表现很不错，接下去你能按照规律说出它是颜色吗？
师：指明先生回答
（三）、第三关：摆一摆：
出示课件中的圆片，三角，正方形，让先生动手操作，教师巡查。
发问：按照他摆的规律，下一个学具会是甚么呢？先生回答
（四）、第四关：想一想（课本中的97页珠子排列图）
1.师：仔细观察，根据盒子外边的珠子的排列情况，你发现了甚么？盒子里可能有几颗珠子？把你的发现和你的小伙伴们一同说一说，讨论讨论，也能够动手画一画。
2.先生分组讨论，动手画图。
3.集体交流，同时课件展现，得出结论。
（五）、第五关：涂一涂（课本97页）
1.师：学习了这么多的规律，先生们本人也设计一个有规律的图形吧。
拿出练习纸，把水果按规律涂上本人喜欢的颜色。
2.找先生实物展现本人的作品。
四、展现各种有规律的图案，欣赏有规律的图案带给大家美的享用。
五、课后作业
下课后，先生可以本人设计一个有规律的图案，参加评选下节课的“小小设计师”活动。
科学睡眠健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。
再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。
最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。
亲爱的同学们：
睡眠给我们一个清醒的头脑
睡眠给我们一个健康的身体
睡眠给我们一个幸福的生活
睡眠给我们一个精彩的世界
让我们做一个聪