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中等职业学校职业指导教育研究——以长沙建筑工程学校为例的任务书
任务背景：
中等职业学校是培养高技能人才、实现职业教育与经济社会发展紧密结合的重要基地。职业指导教育是中等职业学校教育的重要组成部分，对于学生的发展和就业具有重要意义。长沙建筑工程学校是湖南省的一所职业学校，近年来在职业指导教育方面取得了一定的成效。本次研究旨在探究长沙建筑工程学校的职业指导教育模式，为全国职业教育的发展提供经验和启示。
研究目的：
通过对长沙建筑工程学校职业指导教育的研究，探究其教育模式、实践经验和成效，为职业教育的发展提供经验和启示。
研究内容：
1.长沙建筑工程学校职业指导教育的现状和问题：通过调查问卷、访谈等方式，获取长沙建筑工程学校职业指导教育的现状和存在的问题。
2.长沙建筑工程学校职业指导教育的模式和实践经验：通过实地观察、访谈等方式，了解长沙建筑工程学校职业指导教育的模式和实践经验。
3.长沙建筑工程学校职业指导教育的成效与评价：通过数据分析等方式，评估长沙建筑工程学校职业指导教育的成效。
研究方法：
1.调研法：采用问卷调查、访谈等方式，获取研究所需信息。
2.实地观察法：通过对学校的实地观察，了解学校的教育环境与设施。
3.数据分析法：通过对调查问卷、访谈等数据进行分析和比较，得出结论。
研究计划：
1.研究时间：2022年3月至2023年3月。
2.调查方法：采用问卷调查和访谈相结合的方式，获取学校职业指导教育的现状和问题。
3.实地观察：前往长沙建筑工程学校进行实地观察，了解其教育环境和设施。
4.数据分析：对所得数据进行分析和比较，得出结论。
5.最终报告：撰写研究报告，总结研究所得成果，提出建议和对策。
研究成果：
1.研究报告：撰写关于长沙建筑工程学校职业指导教育的研究报告，并提出相关建议。
2.学术论文：在相关学术期刊上发表研究论文。
3.学术交流：参加相关学术会议，与同行业专家进行学术交流。