中美小学数学教科书个案比较研究的任务书.docx

中美小学数学教科书个案比较研究的任务书
任务名称：中美小学数学教科书个案比较研究
任务目的：比较并分析中美小学数学教科书，探讨两国教育制度的异同之处，为我国小学数学教育改革提供参考和借鉴。
任务内容：
1.收集中美小学数学教科书样本，并对样本进行分类整理。
2.逐一比较中美小学数学教科书样本，对其教学内容、难度、教学方法等进行详细分析和比较。
3.对比中美小学数学教科书的编写原则、教学思路、知识结构等方面，探讨两国小学数学教育制度的异同之处。
4.结合中美小学数学教科书的比较研究，探讨我国小学数学教育的现状和问题，并提出相应的改革建议。
任务步骤：
1.收集中美小学数学教科书样本，建立样本库。
2.对中美小学数学教科书进行教学内容的提取和整理。
3.逐一比较中美小学数学教科书样本，并记录比较结果。
4.分析两国小学数学教育制度的异同之处。
5.探讨我国小学数学教育的现状和问题。
6.提出相应的改革建议，并对研究成果进行总结。
任务时间：3个月。
任务团队：
1.项目负责人：XXX。
2.项目执行人员：2名，负责样本收集、比较分析、结果整理等工作。
3.专家顾问：1名，负责对比研究的指导和成果审核。