出监罪犯教育改造的“星城模式”研究的中期报告.docx
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出监罪犯教育改造的“星城模式”研究的中期报告.docx
出监罪犯教育改造的“星城模式”研究的中期报告本研究旨在探讨出监罪犯教育改造的“星城模式”,通过中期调研和分析,得出以下结论:一、“星城模式”是一种集团化、社区化监狱管理模式,其核心特征是让犯罪分子在封闭的环境下,由专业教育机构进行教育,强化其法律意识和社会责任感。二、“星城模式”的实施对罪犯的教育改造和心理治疗取得了显著效果,罪犯们的部分人品和社会责任感得到了提升,大大减少了再次犯罪的可能性。三、社区矫正与监狱教育体系可以相互支持,建立有效的监督和评估机制有助于防止再次犯罪。四、“星城模式”下的教育与工作
出监罪犯教育改造的“星城模式”研究的任务书.docx
出监罪犯教育改造的“星城模式”研究的任务书任务书研究项目名称:出监罪犯教育改造的“星城模式”研究研究背景和意义:出监之后如何重新投入社会生活?这是目前面临很多罪犯的难题。随着司法改革的不断提升,我国出现了一系列创新的改造教育模式,以帮助罪犯重新融入社会。其中,“星城模式”就是其中一个具有先进性的模式,被广泛应用于国内一些重点监狱中。本研究就着重探究星城模式的内容、实施过程、成效和可复制性等问题,旨在为出监教育改造提供有益的借鉴意义。研究目标:1.深入了解星城模式的相关内容,包括改造理念、实施方案、管理措施
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出监罪犯社会融入影响因素及对策探究的中期报告【中期报告】出监罪犯社会融入影响因素及对策探究摘要出监罪犯社会融入一直是社会关注的焦点。该文通过对出监罪犯社会适应相关问题的调查与实地访谈研究,分析出影响出监罪犯社会融入的各种因素,如经济、法律、心理、社会支持等诸多因素。此外,通过对政策法规及社会应对措施的研究,本文提出了规范法律、健全配套措施、开展心理疏导等策略,以有效促进罪犯的社会融入。关键词:出监罪犯、社会融入、影响因素、对策探究1.引言出监罪犯社会融入对于维护社会安宁和促进人权发展都具有十分重要的意义。
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青少年罪犯改造中的心理健康教育研究的中期报告本研究旨在探讨青少年罪犯改造中的心理健康教育,以帮助他们养成良好的心理健康和行为习惯,最终实现从罪犯向良好社会成员的转变。本报告为中期报告,总结了研究中的主要发现和未来需要探讨的问题。研究方法:本研究采用了文献综述和问卷调查两种方法。文献综述主要参考了相关研究和文献,深入分析了青少年罪犯的心理健康教育现状和存在的问题,并梳理出可行的改进方案。问卷调查主要针对青少年罪犯和专业人士进行,调查对象主要涵盖了心理健康教育的知识、态度、行为等方面。研究发现:1.青少年罪犯
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TL监狱企业罪犯改造激励问题研究的中期报告近年来,随着我国经济的飞速发展,社会矛盾也愈发突出,其中企业犯罪问题引人瞩目。为了加强企业罪犯改造工作,提高罪犯的社会适应能力,不少地区对罪犯实行激励政策,以期促使他们积极参加改造工作,逐渐减轻罪刑,并最终能够重新回到社会中。一、当前问题概述1、激励政策问效不彰通过对一些地区进行调研,发现罪犯改造激励政策虽然得到了实施,但效果并不尽如人意,许多罪犯仍然不愿意积极参加改造工作,甚至多次逃避刑罚。这主要是因为现有的激励政策对罪犯的吸引力不够强,罪犯们并不太关心自己能否