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世界动物日保护动物活动方案

世界动物日保护动物活动方案为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么你有了解过方案吗？以下是小编整理的世界动物日保护动物活动方案，欢迎大家分享。世界动物日保护动物活动方案1活动目标：1、知道10月4日是世界动物日，认识五大洲具有代表性的动物。2、增强幼儿对环境，对生态平衡的了解，提高幼儿的环保意识、生态意识活动时间：20xx.10.4活动对象：全体教师、幼儿活动准备：1、备课2、保护动物宣传片3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动活动形式：1、开展集中教育活动：语言《小动物的家》、美术《纸杯动物》、体育游戏《到动物家做客》2、10月4日下午3：50在大厅集中观看保护动物主题宣传片《保护动物、和谐自然》3、布置亲子作品，进行美工作品展。各班根据班级情况，可让幼儿与家长共同画一幅画，或者是手工制作，主题为“保护动物，人人有责”。4、各班将开展活动情况上传班级博客。世界动物日保护动物活动方案2一、活动目标：让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。二、活动主题：动物，我们的朋友三、活动时间：20xx年10月22日四、活动地点：xx野生动物园五、参加对象：全体学生六、活动准备：10月13日～～18日1、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。4、各班对学生进行文明游园活动教育。5、xx班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名;xx班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。6、张丽华负责对xx班各队的2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。“动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”10月19日～～21日1、xx负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。2、后勤服务部xx负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行环保实践活动。3、信息办xx负责活动用喇叭两只。七、活动过程：9：30～～10：151、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。10：30～～11：001、xxx、xxx、xxx、xxx负责拉好横幅，准备好喇叭。2、学生代表发言。3、xx班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。4、xx班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。13：00～～14：30在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。八、活动总结阶段：1、各班在游客承诺签名书集中签名。2、各位老师身边的活动照片集中签名。世界动物日保护动物活动方案3世界动物保护组织也积极呼吁：保护动物；国家已明令禁止：捕杀各类珍稀动物。但一些人由于利益驱使还是不断地捕杀动物。在电视里、广播中，我们还是能看到熊之类的保护动物进入某饭店的餐桌，听到不法分子象牙、虎皮……有资料表明，目前地球上珍稀动物的种类和数量都在逐年减少，这可给人类发出了警告，这会影响到地球的生态平衡，最终殃及人类。为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手,开展生动有趣的活动来提高他们的.意识。我们将此次活动作如下计划安排：一、指导思想为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手,开展生动有趣的活动来提高同学们的意识。然后提出问题，明确活动方向，开展“爱护动物，人人有责”活动。二、具体活动措施1．亲自实践、细心观察饲养家庭或学校小动物园饲养的小动物，并细心观察它们的生活习性。学习收集信息的方法。2．我喜爱的动物调查。结合生活环境，翻阅书刊报纸、上网浏览，了解、收集有关自己喜爱的动物的生活习性的资料。3．进行“爱护动物，保护环境”图画比赛。4．开展“爱护动物，人人有责”主题演讲班会。5．学习保护动物指南。三、调查、统计，发现新问题。1．在班级内作“爱护环境，保护动物”的调查。小组专题讨论：社会上还有一部分人在吃食野生动物，这怎么办呢？2．以小组为单位，在全班开展“爱护环境、保护动物”的知识调查，调查、统计我校同学的对保护动物的知识的掌握情况。人与动物是共生的，保护动物、不使地球上的生物物种减少或消失、维护大自然的生物链，这就是维护了地球的生态平衡、保护了生态环境，也就是保护了我们自己。并且，地球上的生态环境和动物的生长有着密不可分的联系，良好的生态环境将给动物乃至我们人类带来更多的生存机会。因此我们要爱护环境、保护动物，并自觉拒绝吃食国家保护动物。