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和谐社会视阈下的个性发展的任务书
任务书：
一、背景
和谐社会是中国特色社会主义的目标和理想，也是全体公民共同追求的社会目标。建设和谐社会的基础是人的全面发展，因此，实现和谐社会不仅要注重整体的平衡发展，同时也应注重个性的发展。
二、任务
1.研究和谐社会视阈下的个性发展理论，掌握和谐社会建设的基本要求和核心价值观，在此基础上深入分析个性发展的重要性及其现实意义；
2.探究当前我国对个性发展的状况，发现人民群众中在精神观念及行为习惯等方面存在的问题，分析问题的成因，归纳出存在的一些规律及特点；
3.提出对于和谐社会建设的个性发展的要求，深入研究并总结个性发展途径、方法以及价值观的培养等方面的具体措施；
4.结合实际作出具体对策，突出解决和谐社会视阈下的个性发展和实现的具体问题，为和谐社会的建设作出贡献。
三、要求
1.任务时限为两个月。
2.以团队方式完成任务，人数在4-6人之间。
3.需在任务开始前规划好具体的工作计划，科学设置分工及时间节点。
4.需要对任务的研究成果进行认真分析、总结及撰写报告。
5.在规定的时间内撰写并提交任务报告，并做充分的讲解。
四、评分标准
评分标准主要包括但不限于任务完成情况、报告质量、团队合作等，最终评定任务得分。