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会计学 临床特征 抽动部位约半数患儿共患有一种或多种心理行为障碍,包括ADHD、强迫障碍、学习困难、睡眠障碍、情绪障碍、自伤行为、品性障碍、暴怒发作等。 Note:性别差异三、诊断短暂性抽动障碍轻度:抽动症状轻,不影响患儿生活、学习及社交YGTSS(耶鲁综合抽动严重程度量表): 旨在通过一系列量纲(如数字、频率、强度、复 杂性和干扰)评估抽动症状总的严重程度。 抽动症状评分:每项按照0-5分6级评分 抽动障碍所致的损害评分:按10-50分评分 抽动严重程度判断:<25分属轻度 25-50分属中度 >50分属重度。 CGAS(儿童综合评估量表): 用于反映儿童或青少年在某一特定阶 段时的最低功能水平。每一点包含着 特定的行为描述,是有关4-16岁儿 童的生活状况和行为。TSGS(Tourette综合征综合量表): 是一个评估抽动障碍症状和社会功能的多维量表。 抽动方面:简单运动性抽动复杂运动性抽动 简单发声性抽动复杂发声性抽动 社会功能方面:行为问题运动不宁 学校和学习问题 工作和职业问题诊断标准:依据DSM一V中的诊断标准,简述如下: 四、鉴别诊断3.癫痫:TD抽动应与EP患儿所表现出的部分 运动性发作和肌阵挛发作相鉴别。 脑电图表现 是否受意志控制 治疗:心理调适、抗TD药物治疗TD有效,部分抗EP药物也能控制TD的抽动症状,而EP只能用抗EP药物治疗4.肝豆状核变性(HLD):有肝损害症状,实验 室检查可见肝功能损害。四、治疗3.选择性5-羟色胺再摄取抑制剂:为新型抗抑郁药,如氟西汀、帕罗西汀、舍曲林等,有抗抽动作用,与利培酮合用可产生协同作用,还可用于TD+OCD治疗。药名药物治疗方案: ①首选药物:可选用硫必利、哌迷清、舒必利、阿立哌唑、可乐定、胍法辛等。从最低剂量起始,逐渐缓慢加量(1~2周增加一次剂量)至目标治疗剂量。 ②强化治疗:病情基本控制后,需继续治疗剂量至少I~3个月,予以强化治疗。 ③维持治疗:强化治疗阶段后病情控制良好,仍需维持治疗6~12个月,维持剂量一般为治疗剂量的1/2~2/3。强化治疗和维持治疗的目的在于巩固疗效和减少复发。 ④停药:经过维持治疗阶段后,若病情完全控制,可考虑逐渐减量,减量期至少1-3个月。若症状再发或加重,则恢复用药或加大剂量。 ⑤联合用药:当使用单一药物仅能使部分症状改善,或有共患病时,可考虑请神经科会诊,考虑联合用药;难治性TD亦需要联合用药。(二)非药物治疗参考文献