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中美高校图书馆信息服务比较研究的中期报告
本次中美高校图书馆信息服务比较研究的中期报告从以下三个方面进行了分析和比较：
1.信息资源建设与数字化服务
从图书馆信息资源的类型、数量、获取途径和数字化服务等方面进行了比较。研究发现，美国高校图书馆的数字化服务较为完善，几乎所有图书馆都提供了电子书、电子期刊、电子数据库等数字化资源，并通过联盟等方式向用户提供更丰富的数字化资源。而中国高校图书馆数字化服务相对较差，大多数图书馆只提供了电子书和部分电子期刊资源。此外，美国高校图书馆数字化服务中心建设更为成熟，通过自身建设和合作伙伴等方式构建了强大的数字化服务体系。中国高校图书馆数字化服务中心建设相对滞后，数字化服务能力也有限。
2.读者服务
从图书馆读者服务的种类、质量和效率等方面进行比较。研究发现，美国高校图书馆的读者服务较为周到，除了提供常规的咨询、借阅服务外，还拥有发展完善的写作指导中心、学术出版服务中心等特色服务。而中国高校图书馆的读者服务相对简单，主要是图书馆的常规服务项目，如问卷调查、学术活动等。此外，美国高校图书馆的读者服务效率更高，大多数图书馆都提供了24小时自助借阅服务，确保读者随时能够方便地借阅所需的图书。
3.学术合作与服务
从图书馆在学术研究中的合作与服务水平等方面进行比较。研究发现，美国高校图书馆在学术研究与服务方面拥有较高的声誉和地位，在数字化资源共享、学术出版等方面具有领先优势。而中国高校图书馆在学术合作与服务水平上相对较弱，需要进一步加强与各类研究机构、学术组织等的合作，扩大数字化资源共享等方面的服务范围与覆盖面。
综上所述，本次中美高校图书馆信息服务比较研究中期报告发现中美高校图书馆在信息资源建设与数字化服务、读者服务、学术合作与服务等方面存在明显差异。中国高校图书馆可以借鉴美国高校图书馆的成功经验，加强数字化服务建设，提高读者服务水平，拓展与学术组织、外部机构的合作，为学术研究提供更好的支持和服务。