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先秦儒家礼育与现代德育研究的中期报告
本文将介绍先秦儒家礼育和现代德育的研究现状，并对其中期研究所取得的进展进行报告。
先秦儒家礼育是中国传统文化中一种重视道德教育与礼节规范的教育形式。自20世纪以来，对礼育的研究逐渐深入，形成了比较系统的研究成果。礼仪规范、家庭教育、学校教育、社区教育等方面都有相关研究。
现代德育则是近代西方教育的产物，源于德国经验。德育注重道德教育、人格培养和公民素质的培养。自上世纪以来，国内对于德育的研究也逐渐展开。从单一层面的道德教育，到公民意识、社会责任感等方面的全面培养，德育也出现了不断推陈出新的变化。
礼育和德育在历史传承、价值观念、教育方法等方面存在一定的差异。本期研究关注的重点落在两者的异同点，在此基础上进一步探讨两者的融合可能性。此外，也关注了现代德育的发展趋势和变革方向。
目前，我们已经完成了对礼育与德育发展历程、教育方法和价值观念的系统整理和分析。接下来，我们将进一步探讨两者在实践中的融合可能性，并对德育的发展趋势进行深入探讨。
总之，当前先秦儒家礼育和现代德育已经成为教育界研究的热点之一，深刻挖掘两者之间的异同和相通之处，不仅有利于弘扬传统文化，而且也有助于现代教育的持续发展和改进。