成功教育从好习惯开始.doc

成功教育从好习惯开始
毛红金
守候早晨的阳光，在教学楼用巡视，耳边传来了一年级学生读儿歌的声音。尽管爱玩是孩子的天性，但引导学生温故而知新，坚持这样做，读书习惯养成了，你不督促，他也会自觉拿起书来读。这时，一位家长走来，问我，她的女儿这学期上一年级了，该买些什么辅导材料让孩子做。我笑了，说：“才一年级，买什么辅导材料。一年级学生，相对而言，智力与能力基本上都在同一起跑线上，除非家庭文化素养非常好的孩子，孩子得到见识与能力会略高点。一年级，重要的还是好好培养孩子学习的一切良好习惯。例如，课堂安下心来认真听老师讲课，积极发言。千万不可在课堂玩橡皮擦，铅笔等等，或者东张西望。这一点非常重要。因为，幼儿园一节课20多分钟，玩中学习，一下过渡到一年级一节课40分钟，孩子们一般都不习惯，更难以集中精力学习。你要教导孩子，学会在课堂倾听，思考，并让她每天回家讲讲课堂学到的知识。除此之外，生活起居习惯，独立自主习惯，做作业习惯，整理学习用品习惯，预习习惯，面对困难解决的习惯，思维习惯等都要进行培养。这些学习良好习惯养成了，学习自然没问题。”这家长听我一说，嘴张成个O形。我告诉她，别那么惊讶，我说的是实在话。你说，现在有好多孩子做作业不专心，一块橡皮擦可以玩，就手中的铅笔可以玩，甚至坐不住，一会说喝水，一会儿说上厕所。听到外边伙伴们嬉戏声，立刻起身朝外看。简单的几道题目，一作就大半天，你说，这样能学习好？这样的话，即使你给他几本练习册练习，知识，最终也是落水的桃花顺水漂。听我说完之后，邻居点了点头。其实，习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。作为一年级的老师，开学的第一堂课，第一学期，乃至第一年，除了传授知识，重要的还是培养学生良好的课前学习准备习惯，课内倾听与思考习惯，课后做好作业的习惯以及在校内的一切良好行为习惯。家长更是要培养孩子的生活中各种习惯，尤其是学习习惯。
是啊，生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……面对生活的多彩，我们选择了人生，而人生路漫，我们学会认识，学会辨别，学会学习，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏，学会做人，学会品评，重要的还是学会养成良好的习惯。习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯的。”美国教育家赫尔认为：“习惯不形成，学习等于‘零’”。
有一则故事讲到诚实的习惯能带给人幸运，大意如下：
一位非常富有但脾气古怪的老绅士想找一个男孩服侍他的饮食起居，帮他做事，唯一的要求就是这个年轻人必须诚实正直。他常说：“向抽屉里偷看的孩子会试图从里面取出点东西，而在年轻时就偷窃过一分钱的人，长大后总有一天会偷窃一元钱。”很快，老绅士就收到20多封求职信。他决定对这些孩子进行考核，四个精干的小伙子来参加最后的面试。绅士提前准备了一间房子，要求四个人逐一进去，只要在里面的椅子上安静坐一会儿就行。第一个孩子看见桌子上摆放着一个罩子，很好奇，他掀起了罩子，里面的羽毛被气流吹得满房间都是。第二个孩子一进去就被一盘诱人的、熟透的樱桃吸引了，还拿了一个最大的放进嘴里，可是里面全是辣椒。第三个呢，看到桌子上有个抽屉没有锁，就想拉开那个抽屉，结果刚把手放在抽屉把手上，就响起一阵铃声……前三个孩子都被赶了出去。只有最后进入房间的男孩哈里在房间的椅子上静静地坐了20分钟，什么也没有动。半个小时后，老绅士满意地告诉他被录取了。老绅士问他：“屋里那么多新奇的东西，难道你不想动一下吗？”哈里回答说：“不，先生。在没有得到允许之前我是不会动的。”
后来，哈里一直服侍老绅士，老人去世时留给他很大一笔遗产，他一直过着充实富裕的生活。
无论这个故事真实与否，都说明了一个重要的道理：好的习惯能改变我们的人生。一旦养成，便可终身受益，成为一个人走向成功的基础。因此，面对一年级的孩子，重要的还是养成良好的学习与生活习惯。有了良好习惯，在关键时，会给予你惊喜与好运气！