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《会飞的教室》读后感

《会飞的教室》读后感集合15篇细细品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，为此需要认真地写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的《会飞的教室》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《会飞的教室》读后感1《会飞的教室》这本书是德国作家卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场戏，这本书主要讲述了他们拍戏的过程，通过一系列感人的情形，塑造了一群活泼、单纯、天真、可爱的少年。其中有善良的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静的塞巴修，胆小的屋理和坚强好斗的马提斯，都以独特的.形象给我留下了深刻的印象。看了这本书，我觉得我应该好好学习，飞向美好的未来！《会飞的教室》读后感2上个星期，我发的阅读书是《会飞的教室》，这本书太好看了，我很快就读完了。我很喜欢书中的邬理，他是一个胆小的孩子，但是他很喜欢帮助别人，最后自己也改掉了胆小的毛病，大胆的`走上讲台，拍了拍桌子说：安静，然后大家都静了下来，我好佩服他的勇气。《会飞的教室》读后感3这些故事虽然朴实，但是却常常令人受益匪浅，故事塑造了活泼、天真、坚强的少年形象与带头的风范。这本书让我增长了不少知识，姚尼的坚强，戴马亭的带头风范与邬理的勇敢和马提斯对待朋友的真诚真意，这使我联想到了我与同学之间的友谊。看完了《会飞的.教室》，让我学会了应该珍惜师生之情、珍惜友情，也让我体会了情谊是多么的重要，是不可缺少的一部分。《会飞的教室》读后感4在今年暑假读了一本好好看的书，名叫《会飞的教室》。《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开。通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的.姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修、胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。就是这样一本书，希望大家看看。《会飞的教室》读后感5他是一个非常胆小的小学生，有一次，大雪覆盖了吉奇中学，有的学生在打雪仗、堆雪人，他平时根本就不参与这种活动，他还躲得远远的。我也有些胆小，但是我没有他那么胆小。这种活动我还是会参与的，这样有利于身体健康，我和小伙伴们还会做一些运动的`游戏，有了更健康的身体。才能好好学习，长大成人之后，才能找到最好的工作。会飞的教室会飞的教室指的是将同学们在课堂上所学习的历史、地理及文化等，在课堂上经过所有师生们亲自扮演，在运用先进的高科技还原出的实际背景使大家身临其境的把整个过程和角色表演出来，从而达到同学们对课堂上所学知识的理解和巩固，这一过程就是会飞的教室给大家带来的效果和快乐！《会飞的教室》读后感6假期，我看了《会飞的教室》这本书，书里面讲了许多的道理。在书里面我认识了：多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷丁持重的`塞巴修，还有许多的许多的故事。它主要表达了同学之情，师生之爱，朋友之谊，它告诉我们对友谊应更加珍惜和爱护；在学校里要尊重老师，团结同学，在家里要敬老爱幼的传统美德。我喜欢《会飞的教室》。《会飞的教室》读后感7《会飞的教室》是一群可爱孩子们的励志校园剧。里面讲了一连串感人肺腑的故事，但是重点讲了师生之间的情谊与朋友之间的友谊。主人公是一群可爱的.小学生，他们分别是贵族的邬理、家境贫寒的戴马亭、身体强壮的马提斯和被父亲遗弃的姚尼，故事主要讲了他们生活在学校的点点滴滴，以及感人的事件《会飞的教室》读后感8吉奇斯蒙中学里有一群性格各异的好朋友：个子高大的“大胃王”马提斯，生性胆小的邬理，不仅学习好而且绘画出色的戴马亭，爱好文学的姚尼一向惯于推理的塞巴修……他们自己编导了一部圣诞剧，在这期间“营救葛洛迪”、“邬理受辱”、“感人的重逢”，还有许多有趣儿的事发生了。少年们也克服了困难。逐渐快乐地成长起来。这个故事告诉我：幸福与不幸，富裕与贫穷，都不是绝对的，我们不能跪拜在困难脚下，而应该勇敢地去面对它。坚强起来，你就能幸福，你就能富裕，你就能做一个成功的人。所以，我们一定要克服生活中的'种种困难不管怎样，都不能轻易放弃。因为这里是梦想起飞的地方。《会飞的教室》读后感9读了《会飞的教室》这本书后，我觉得这本书中有很多道理，这里面的'禁烟老师就告诉我们一个深刻的道理，做事不能用武力解决，要靠和平谈判的方式解决问题；胆小的邬理告诉我们，一定要做个勇敢的孩子，就算从很高的地方跳下来，也要有勇气去面对。只要我们永远不放弃希望，总有一天我们都可以实现自己的梦想，所以，我们每个人都要勇敢地去面对所有的困难。《会飞的教室》读后感10《会飞的教室》是一部世界名著，写的是在一个学校里一群孩子为迎接圣诞节而自编自演了一