流动的组织—血液2ppt课件.ppt
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济源风光济源市北海中学郑文宁说教材一、说教材教材分析之二:学情分析教材分析之三:教学目标能力目标情感目标教材分析之四:重点和难点二、说教法自学教材主动思考小组讨论看图分析课前准备情景导入静置一段时间血浆问红细胞精选血红蛋白(Hb)(小组讨论,选出发言人,全班交流)血细胞数量正常参考值红细胞:男:(4.0~5.5)*1012个/升女:(3.5~4.0)*1012个/升白细胞:(4~10)*109个/升血小板:10万---30万个/立方毫米。活动二:我是小医生四、课堂小结六、说教学得失
流动的组织——血液课件.ppt
第四章人体内物质的运输王威因失血过多不治而亡对于失血过多的病人应如何进行抢救?第一节流动的组织--血液化验单中的英文字母表示什么项目?测定值能说明什么?血液血浆中有哪些成分?血浆有什么功能?1、你所观察的人血永久涂片中,哪种血细胞最多?两面凹的圆饼状取一只试管加有抗凝剂的血液,待血细胞沉淀后,倒去上层的血浆和部分血细胞,观察留在试管内的红细胞呈暗红色。然后将试管倾斜放置,十分钟后观察:发现斜面的红细胞变成了鲜红色,而试管底部红细胞仍为暗红色。思考:血红蛋白有什么特性?两面凹的圆饼状学以致用一形态结构:数量
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第一节流动的组织—血液水约90%用显微镜观察人血的永久涂片红细胞人体内红细胞或血红蛋白过少时,会引起贫血。你认为贫血患者会表现出哪些症状?根据血红蛋白的成分,在饮食中应注意什么?中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时,在众多条件优越的地点中,最终选择昆明为集训地。你认为最主要的原因是什么?这对运动员的身体机能会产生什么影响?内科诊断室关于白细胞你知道多少?多种多样的白细胞白细胞吞噬细菌的过程本节你学到了什么?三种血细胞的区别
流动的组织---血液课件.ppt
第一节流动的组织---血浆水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐1、人在大量出汗或严重腹泻的情况下,血液中主要丢失了什么成分?通常采用什么方法来补充血液丢失的这些成分?两面凹圆饼状学以致用形状:特点:作用:思考形状:特点:作用:这位先生的身体正常吗?一、血浆二、血细胞1、下列哪项不是血浆的功能2、下列各项中有止血和加速凝血作用的是3、白细胞的主要功能是4、血液的成分组成包括5、患急性阑尾炎的病人,其血液化验结果往往是6.人体成熟的血细胞中不具细胞核的一组是()A.红细胞和白细胞B.血小板和白细胞C.血小板和
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第四章人体内物质的运输教学目标:1.描述血液的成分和主要功能。2.使用显微镜观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞。对于失血过多的病人应如何进行抢救?思考:为什么分层?观察:分成几层?各呈什么颜色?血浆13100医院检验科报告单(一)NO.0031220姓名性别年龄病案号科病房临床诊断检查结果:项目测定值送检物RBC3.59x1012/L检验目的WBC4.8x109/L送检人HB127g/L医师PLT140x109/L化验费报告日期月日检验者报告者一、血浆:1.成分:2.功能:高倍显微镜下观察到的血液