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大连大学教师绩效管理体系的研究的开题报告
一、选题背景及意义
随着高等教育的发展和改革，大学教育对于教师的要求也日益增加。而绩效管理是现代企业中广泛运用的管理方法，其核心是建立以绩效为导向的管理模式，将绩效考评与员工激励相结合，形成一种有效的管理机制，为企业的发展提供保障。在大学中，教师是一个非常特殊的职业，其绩效管理比企业更加复杂而微妙，故而，大学教师绩效管理成为了一个备受关注的问题。
大连大学是一所在辽宁省内拥有一定知名度和地位的大学，本着“以人为本”的管理理念，大连大学也在不断推进教师绩效管理的研究和实践，其教师绩效管理体系的建设和应用也面临许多挑战和困难。本次研究旨在探究大连大学教师绩效管理体系的现状和问题，提出相应的建议和对策，为大连大学的教师绩效管理提供参考和借鉴，为提升大连大学的教育教学水平和服务质量贡献力量。
二、研究内容和目标
研究内容：
（1）大连大学教师绩效管理体系的构成和特点分析；
（2）大连大学教师绩效管理体系的实际应用情况和问题分析；
（3）大连大学教师绩效管理体系的建设和改进策略探究。
研究目标：
（1）了解大连大学教师绩效管理体系的现状和问题，揭示其存在的瓶颈和限制因素；
（2）探究大连大学教师绩效管理的优势和不足之处，分析其对于提升大学教育教学质量所发挥的作用；
（3）提出适合大连大学教师绩效管理的建设和改进策略，为大连大学的教师绩效管理体系建设提供参考；
（4）为其他高校的教师绩效管理提供借鉴和启示。
三、拟采用的研究方法
（1）文献综合和资料收集法：利用图书馆、网络等资源搜集和整理与大连大学教师绩效管理相关的书籍、论文、调查报告等资料，形成对教师绩效管理的基本理解和认识。
（2）问卷调查法：通过发放问卷的方式探究大连大学教师对于绩效管理的态度、对于绩效管理体系的认知、对于绩效考核指标的看法等，以及对于绩效管理体系实际运营情况的相关反馈，形成对大连大学教师绩效管理体系的实际情况的较为准确的了解。
（3）访谈法：选择大连大学的一些管理人员、教师代表等进行面对面的深入访谈，探究他们对于绩效管理体系的改进和建设的看法和想法，形成对绩效管理体系建设的一些思考和建议。
（4）案例分析法：利用大连大学自身的情况为依据，选取若干实际案例进行分析和讨论，从中总结出教师绩效管理中普遍的规律和问题，为绩效管理的实践提供合理的经验和建议。
四、预期研究结果
（1）揭示大连大学教师绩效管理存在的问题和不足之处，包括管理机制、管理流程、管理指标等方面，为大连大学的教师绩效管理提出相应的建议和对策；
（2）分析大连大学教师绩效管理体系的特点和优势，为其他高校的教师绩效管理提供借鉴和启示；
（3）对于教师绩效管理体系实现优化和改进提出适当的方案和建议，帮助大连大学的教师绩效管理取得更好的效益和成效，促进大学教育教学水平的不断提升。
五、研究进度安排
时间节点研究内容
2022年11月-2022年12月确立研究方向和目标，完成开题报告
2023年1月-2023年2月收集并分析大量文献资料
2023年3月-2023年4月制定问卷调查方案，并实施调查
2023年5月-2023年6月采取访谈法对教师进行深入调查
2023年7月-2023年8月分析收集的数据并完成论文的撰写
2023年9月-2023年10月完善论文并进行答辩
以上为我对大连大学教师绩效管理体系的研究开题报告，谢谢。