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基于Virtools虚拟校园漫游系统的研究与实现的开题报告
一、研究背景和意义
随着互联网和虚拟现实技术的发展，虚拟校园漫游系统的应用也日益广泛。这种系统可以利用虚拟现实技术来模拟真实校园环境，让用户像在真实校园一样进行虚拟漫游，不仅可以提供更加直观、生动、立体的校园体验，还可以节省用户时间和成本。因此，研究和实现基于Virtools虚拟校园漫游系统具有重要的现实意义和应用价值。
二、研究内容和目标
本研究的主要内容是在Virtools平台下实现虚拟校园漫游系统，具体研究目标包括：
1.采集和建模校园环境：通过采集校园环境图像和视频等数据，并利用三维建模软件创建虚拟环境模型。
2.实现虚拟校园漫游功能：基于Virtools平台开发虚拟校园漫游系统，实现用户在虚拟校园中进行漫游和体验。
3.优化系统性能和用户体验：对系统进行性能优化和用户体验优化，提高系统的稳定性、响应速度和交互效果。
三、研究方法和技术路线
本研究采用以下方法和技术路线：
1.采用OpenGL渲染技术和Virtools平台进行系统开发：利用OpenGL渲染技术和Virtools平台进行校园环境建模、虚拟场景构建和交互功能开发。
2.采用虚拟现实技术进行体验：利用虚拟现实技术实现真实感和沉浸感，让用户可以更加直观、生动的体验虚拟校园。
3.采用性能优化和用户体验优化技术：对系统进行性能优化和用户体验优化，提高系统的稳定性、响应速度和交互效果。
四、预期成果和创新点
本研究预期实现基于Virtools虚拟校园漫游系统，并取得以下成果和创新点：
1.实现虚拟校园漫游功能：用户可以像在真实校园一样在虚拟校园中进行漫游，体验校园环境。
2.构建虚拟校园环境模型：采集和建模校园环境，构建具有真实感的虚拟校园环境模型。
3.提高系统性能与用户体验：通过性能优化和用户体验优化，提高系统的稳定性、响应速度和交互效果。
4.具有应用价值：该系统具有很高的应用价值，既可以用于展示校园环境，也可以用于帮助学生了解学校设施、学习资源及相关政策等。
五、研究难点
本研究的主要难点有：
1.建模难度大：校园环境是复杂的，建模难度大，需要采集大量数据及将数据处理成具有真实感的模型。
2.虚拟现实技术的应用难度大：虚拟现实技术应用相对较新，需要花费大量的时间和精力进行学习和尝试。
六、研究计划和进度安排
本研究计划分为以下几个阶段：
1.项目启动和需求分析（1个月）
2.采集和建模校园环境（2个月）
3.进行系统开发和测试（2个月）
4.完成性能优化和用户体验优化（1个月）
5.论文撰写和成果展示（1个月）
具体进度安排如下：
2019年9月-10月：项目启动和需求分析
2019年11月-2020年1月：采集和建模校园环境
2020年2月-3月：进行系统开发和测试
2020年4月：完成性能优化和用户体验优化
2020年5月-6月：论文撰写和成果展示
七、参考文献
[1]赵杰.基于虚拟现实技术的校园3D漫游系统的研究与实现[J].计算机工程与科学,2016(05):6-9.
[2]王磊.基于3D虚拟现实技术的某高校三维校园应用研究[J].计算机时代,2012(04):54-56.
[3]刘娟.基于3DMAX的三维VR漫游技术研究[J].教育教学论坛,2015(22):245-245.